卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：薛塞峰; 杨美玲; 贺凤莲; 赵银艳 刊期：2005年第11期
通过对宁夏高等医学院校附属医院、教学医院的初级职称以上临床卫技人员继续医学教育现状调查,从中获取医院对继续医学教育的管理、对卫技人员参加继续医学教育的因素的支持力度、影响卫技人员参加继续医学教育学习的因素,以及卫技人员对目前继续医学教育效果、质量、水平评价等资料.用统计学方法进行分析,发现一些亟待解决的问题,提出相应的对...
作者：李安庆; 刘德义; 李惠萍 刊期：2005年第11期
加强高校教师的师德建设是全面实施素质教育的奠基工程,是师资队伍建设的根本所在.针对新时期高校师德建设面临的问题及其特殊性,试对师德建设的途径做出新的探讨.
作者：卢桂珍 刊期：2005年第11期
目的探讨高职学生心理特征.方法对2048名高职学生进行性格、气质、人际信任和对他人态度以及自尊测试.结果高职学生外向性格比例大;气质以胆汁质、多血质等与外向性格相关的气质类型比例大,且有从单纯型向混合型发展的趋势;人际信任和自尊得分都较高,并且女性得分高于男性.结论高职学生心理特点与家庭教育、学校教育和个人经历有关,良好的教育对...
作者：袁海华 刊期：2005年第11期
高职护理课程体系改革的内容之一是形态学实验教学改革,形态学实验教学须改变过去各学科独立教学、验证性教学的传统方法,通过建立综合实验室,改革教学内容,引进新的教学方法,培养学生的创新能力及实践能力,促进学生综合素质的提高.
作者：何文波 刊期：2005年第11期
文章概括了学校体育发展的过程,通过分析当前学校体育的主要任务,针对当前职业学校体育的现状及存在的问题,提出了从课程标准、课内外组织形式以及体育考核方法的制定等方面改革的思路.
作者：马亚娜; 宋雪佳; 吴群红; 陈力 刊期：2005年第11期
从人才培养的角度,探讨了目前一些经济较发达城市的社区卫生服务人才培养的现状及模式,分析存在的主要问题,并对今后的社区卫生服务人才培养提出了具有针对性的建议.
作者：何文丽 刊期：2005年第11期
近年来,我校的招生规模不断扩大,学生人数逐年增多,学生之间的差异明显增加.为了适应这一变化,我校英语教研组开始实施分层教学的研究和探讨,并取得初步成效.
作者：邓树权; 李慧梅 刊期：2005年第11期
以中等卫生职业教育培养目标为依据,从中专生源现状提出分层次教学的必要性.要树立以全面素质为基础,以能力为本位的新观念;课程设置体现中等卫生职业教育特色,优化课堂教学;正确认识学生,提出不同层次的要求,学生自主选择不同难度的A、B试卷分层考核计分;围绕国家执业资格考试的"应知应会"组织教学,在职业技能上加大实训,突出应用.不管学生取得...
作者：唐丽峰 刊期：2005年第11期
中等专业学校开展入学新生健康教育，有利于新生养成良好的行为习惯；有利于培养新生良好的心理素质；有利于新生增强自我保健意识，提高疾病预防能力；有利于新生确立终身体育观，养成良好的体育锻炼行为；有利于新生养成良好的饮食习惯；有利于新生确立健康的性观念。自觉规范个人性行为。
作者：郭永清 刊期：2005年第11期
学生进入实习阶段,标志着他们在实践所学的理论,这是他们从学习阶段走向社会独立工作的前奏.此阶段学生的思想、纪律开始放松,如不加强管理,往往会使学生已放松的纪律性更加松散,不但所学理论得不到很好的实践,严重者还可能走向犯罪的道路.因此,加强对实习学生的管理是每个教学医院特别是每个带实习教师的神圣职责.我们作为职业技术学院教学医院...
作者：潘怀义 刊期：2005年第11期
医学模式的转变,为全科医学提供了可持续发展空间,使全科医学成为21世纪医学教育发展的方向,以人为本是21世纪高等教育发展的主流;以病人为中心是21世纪医院发展的核心战略,人才培养、教育管理和医院管理已进入靠理念制胜的时代.21世纪医学教育和医院管理的竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争主要是教育和服务理念的竞争.所以,作为培养医学人才...
作者：林虹玲; 周巧宇; 戴光明; 陈霞 刊期：2005年第11期
护理教师树立威信应具备的素质:道德修养、业务能力、良好的语言修养和解惑能力.护理教师树立威信产生的效应:培养护生自信自强的品质、培养护生敬业乐业的精神、培养护生独立操作能力.
作者：孙小娅 刊期：2005年第11期
卫生职业教育实行学分制目前仍处在初始阶段.本文通过苏州卫生高职学院学分制的实践,就如何科学合理地构建教学计划,试行分层次教学和开展学生的自主选课,建立起与之相适应的教学管理机制提出了意见和建议.
作者：丁博 刊期：2005年第11期
在教学过程中,教师会有意无意地轻视差生,忽视中等生,过分重视尖子生,不能平等地对待每一位学生,给不同层次的学生有意、无意的造成了心理伤害,摧残了学生的心理健康.这种学校教育不正常,应该是学校教育的残缺,也理应成为每一位教师思考的问题.
作者：林娇颖 刊期：2005年第11期
随着时代的发展,社会对人的综合素质提出了更高的新的要求.中专语文教师必须结合时代对人的素质要求及当前语文教学中存在的问题,在教学过程中,及时调整教学观念,找准自我的角色定位,教好语文,教育好学生,做符合时代要求的新型教师.
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
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影响因子：--
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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影响因子：--
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影响因子：1.46
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发行周期：月刊