卫生职业教育杂志 部级期刊

卫生职业教育杂志社理事会理事名单

刊期：2005年第07期

实行双线管理模式 加强教学质量监控

作者：姚军汉; 侯志英 刊期：2005年第07期

在现阶段构建双线管理模式,组建独立的教学质量监控部门,以检查评估、反馈激励环节为主,专门负责教学质量监控,教务部门以计划、执行为主,专门负责教学运行管理.从而使整个教学管理形成闭环管理系统,既可使教务处教学运行管理便于开展工作,有更多的精力进行有效教务管理,又可实现对教学质量适时、有效的监控,确保教育教学质量的稳步提高.

谈高校体育课教学方案的编写

作者：于洪光 刊期：2005年第07期

课堂教学是完成高校体育教学任务的基本形式和主要途径.要想上好课,必须备好课即写好教学方案(以下简称教案).教案是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象,为达到预定的教学目标而设计的在课堂教学中组织指导学生进行有效学习活动的方案.科学地认识、设计、编写好符合体育教学规律和学生实际的教案,对完成教学任务、提高教学质量至关重要.

强化优势 彰显特色 建设高职中医护理专业

作者：张国铎 刊期：2005年第07期

为适应现代社会经济生活的需要,以高职示范专业为目标,探索五年制高职中医护理专业建设道路,立足市场,突出特色,确立专业培养目标,深化教育教学改革,加强现代化教学设备和实习实训设施建设,培养高素质师资队伍,为服务一线输送高级应用型护理专业人才.

高级护理医学微生物学与免疫学函授教学改革初探

作者：陈丽霞 刊期：2005年第07期

为改革高级护理函授沿袭普通教育模式的现状,提高高级护理函授医学微生物学与免疫学教学质量,在分析了护理函授教育和本学科的特点后,对医学微生物学与免疫学的教材、教学计划、教学内容、教学方法、考核方法等进行了改革与实践.

科学定位 转变理念 尽快实现从中专到大专的转变

作者：张国良; 田端; 孟晓红 刊期：2005年第07期

从1951年到2004年,具有53年办学历史的河南省南阳卫校人,在南阳市委和学校党委的领导下,同心同德,奋力拼搏,终于通过了国家教育部高校设置评议委员会专家组的评估验收,于2004年5月被教育部批准升格为河南省南阳医学高等专科学校.从中专到大专,不但名称改变,而且要利用现有的优势资源进行重组.如何正确认识高等医学教育的科学内涵,找准定位,在办...

关于高等卫生职业教育中生药学教育模式的研究

作者：敖书华; 宋金龙 刊期：2005年第07期

阐述了21世纪生药学在高等卫生职业教育中的作用以及如何改革过去生药学单阶段教学模式,建立和实践了适合医学教育的两模块生药学教育模式,并讨论了该模式的必要性及益处.

发展职业教育 改革临床医学专业教学模式

作者：石银珍; 张逸; 王欣 刊期：2005年第07期

为适应社会职业岗位群的需要,培养出既懂理论又会技术操作的复合型人才,高职临床医学专业教育首先应转变观念,明确培养目标;在教学制度、教学计划中突出高职教育特色,力求理论学习"必需、够用";在教学内容上应具有模块化特点;在教学方法上可采用分层教学法、开放式教学法、直观演示法、讨论式教学法及临床实践法.

学校应注重营养教育

作者：张国雄 刊期：2005年第07期

经济的发展,人民生活水平的提高,使得科学健康的营养饮食成为国民关注的重要问题.然而,营养教育滞后,迟滞了国民身体素质的提高.学校应与时俱进,促使营养教育尽快提上议事日程.学生掌握了营养知识,将影响整个社会,促进全体国民健康.

浅议青年教师如何进行教学反思

作者：张延新; 孔秀敏 刊期：2005年第07期

教学反思指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径.青年教师由于具体经验不足以及观察、分析、概括能力所限,在教学反思过程中可能会出现顾此失彼的现象.笔者结合自己的实践经验在此谈谈青年教师如何进行教学反思.

网络时代教师角色的转换

作者：黄爱松; 刘强; 钟坚 刊期：2005年第07期

主要论述了随着网络时代的到来,信息社会的文明使知识的创造、存储、学习、利用方式发生了革命性的变化,教师角色必须转换,才能适应网络时代对教师的要求.

对学校体育功能的再认识

作者：于江 刊期：2005年第07期

从体育与智育、德育、美育、劳动技能教育4个方面的密切联系着手,阐述体育在全面追求学生身心协调发展中起到的不可忽视的作用;从新型人才的角度,重申学校体育功能,提出体育教学不仅仅是全方位增强体质,还应与传授体育文化、端正健身意识、培养意志品质相互融合起来,以形成统一协调发展的、符合现代人才需求的体育.

如何做好中专图书馆学生读者服务工作

作者：周兵 刊期：2005年第07期

从中专图书馆的基本任务、中专生读者的特点入手,论述做好中专图书馆的学生读者工作,要从坚持"一切为了学生"的服务理念、提高工作人员素质、掌握学生读者的阅读倾向、做好"专业特色"读者服务等方面进行,介绍做好学生读者工作所采取的一些具体做法.

从教师职业特点探讨教师健康保健策略

作者：陈瑞娟 刊期：2005年第07期

针对教师在教学过程中存在着说话时间多、站立时间长、伏案时间久、压力大、以脑力劳动为主的轻体力劳动等影响健康的因素,探讨教师应从开展健康教育、合理膳食、适当参加体育锻炼、注意休息、保持乐观等方面维护健康、促进健康.

浅谈班主任如何培养中职护生情商

作者：何春秀 刊期：2005年第07期

情商即情绪智商,是指个人对自己情绪的把握和控制,对自己情绪的揣摩与驾驭,对人生的乐观态度及面对挫折时的承受能力.