杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者:薛化孚; 云华亭 刊期:2005年第04期
没有全民的健康,就没有全面的小康.新成立的南阳医专对此肩负着重大的历史责任.如何规划好、建设好医专是摆在每个医专人面前的新课题.我们一定要百倍地珍惜过去成果的来之不易,也一定能不辱使命、充满信心地站在新的历史起点上,高起点、大手笔,把南阳医专规划好、建设好、发展好.
作者:任佩武; 张延光 刊期:2005年第04期
1 教育的社会背景 市场经济的高度发展使教育处在经济一体化、社会知识化、信息网络化、行业竞争化和产业品牌化这种新的社会背景之下.
作者:陈月安 刊期:2005年第04期
安康卫生学校近几年来,以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导,坚持解放思想、与时俱进,开拓创新,确定了把发展作为兴校的第一要务,以调整办学结构、提升办学层次为主线,以提高办学水平和教学质量为重点,以深化改革为动力,以培养合格的卫生技术人才为根本出发点和立足点的办学思想和"以改革求发展,以质量求生存,抓管理保质量,上水平促效益,...
作者:方瑛 刊期:2005年第04期
教学艺术是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律而进行的独创性教学实践活动,与教师的教学思想、价值观念、审美情趣、专业能力、创造能力等息息相关,创造性教学艺术实际上是教学方法的改革与升华.
作者:邓淑凤; 潘培森 刊期:2005年第04期
采用专家教学评估组的方法,对白求恩军医学院的教学质量进行了全面的调查分析.结果显示,青年教师、短教龄教师的教学质量明显低于高年资教师,其差距是全方位的.研究生的授课水平要高于本科生.建议医学院校的领导要注重教学质量的提高,注重青年教师的培养工作.
作者:颜海龙 刊期:2005年第04期
1 计算机无纸化考试的目的、意义 计算机无纸化考试系统可推动教学手段方法的改革,实现考核手段现代化,推进教育改革及教学现代化进程.在题库管理、智能组卷、标准化测试、交互性、考试结果的统计分析等方面可取代传统的考试方式,有效实现考务管理、考试、试题生成、阅卷计算机化的考试"四化",真正做到教考分离,考核手段及管理规范化,大大减少人...
作者:张银萍; 王俊峰; 张斌 刊期:2005年第04期
1 培养健全人格的重要性 目前,随着学业竞争日益激烈、网络游戏泛滥、社会分配差距加大以及独生子女不断增多等,青少年的人格障碍越来越突出,犯罪率逐渐上升,众多研究都发现大学生存在复杂多样的心理问题 [1].
作者:江中君; 张谦 刊期:2005年第04期
通过对现代高职教育先进教学特点和社会人才需求的共性描述,阐述了学院图书馆应该配合高职教育的发展,在管理层面、技术层面、业务流程等方面作出相应的调整,并提出学院图书馆在素质教育中应具有一定的地位.
作者:姚苏宁; 严小惠 刊期:2005年第04期
作者:张景云 刊期:2005年第04期
在大力发展高等职业技术教育的同时,要用科学发展观来看待和解决高职教育中存在的问题,正确处理各种矛盾和关系,促进高职教育的协调发展.
作者:胡爱招; 王志红 刊期:2005年第04期
采用文献分析法对1989~2004年有关中青年健康教育的文章进行分析,结果发现针对中青年的健康教育正逐渐受到医护人员的重视,但还远远不能满足社会的需求.相关文章研究的重点主要是对一些患病人群采取健康教育效果的研究、健康教育方法和内容的经验总结和探讨,以及一部分中青年健康需求的评估.在研究过程中没有实验性研究,在研究对象上有一定的局...
作者:赵珍 刊期:2005年第04期
医学现象处处存在随机性,这种随机性,都离不开用概率的方法去讨论;概率论又是医学统计学基础,所以说概率论在医学中有着广泛的应用.仅对药物疗效的判断、疾病检验的判断、临床鉴别诊断、化验方案的确定等四个医学问题用概率论的方法进行分析、讨论.
作者:黄宏勤 刊期:2005年第04期
目前,我国出现很多会计信息失真的情况,我国会计监督存在着严重的问题,必须加强和完善会计监督职能.在教学中,指导学生正确评价上述现象,加强自身的职业道德修养.
作者:王静 刊期:2005年第04期
中国是世界上老年人口最多的国家,同时也是世界上人口老龄化速度最快的国家之一,老龄化问题非常突出,从各方面关心老年人的晚年生活质量,关注老年人的健康,已经越来越受到社会的重视.为了增强老年人的自我保健和保护意识,增进他们的生理和心理健康,使他们安度幸福的晚年,维护社会稳定,减轻家庭和社会的负担,除了在老年人的医疗上设法给予必要的...
作者:刘珍莲 刊期:2005年第04期
多媒体计算机辅助教学简称 MCAI,具有图、文、声并茂,有活动影像的特点,可帮助学生建立全面的、多感知、形象化和多维的知识体系. MCAI已经或正在各层次的护理教育中发挥越来越重要的作用,并为护理远程教育注入了新的生机和活力.