卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：邹凌燕; 李云峰 刊期：2004年第09期
为了满足21世纪对高素质护理人才的需要及中专护理专业毕业生继续学习的迫切要求,我院于2001年开始招收"对口"高职护生,即招收对象为受过系统、正规护理专业教育的中专毕业生.我们在护理学基础教学过程中,借鉴美国科罗拉多护理学院近年提出的护理核心能力教学模式[1],根据学生的特点,对护理学基础实验教学的方法进行了探索,现谈谈体会.
作者：白斌 刊期：2004年第09期
分析了高职护理专业医用化学教学存在的问题,提出了教学改革的基本原则,并就如何改革教学体系,优化教学内容,改进教学方法,加强教材建设,建设具有高职护理特色的医护化学教学体系等问题进行探索.
作者：王之庆; 秦迎曙; 李艳丽 刊期：2004年第09期
就高职美容医学教育的专业定位、培养目标、课程设置等方面提出了新的办学理念,目的是促使美容医学职业教育的健康发展.
作者：王昌荣; 田玲玲; 于秋 刊期：2004年第09期
临床带教教师对于实习生和进修生既是教师,又是领导者.带教教师都希望自己有影响力,便于对学生和进修生进行指导和管理.
作者：陈东林 刊期：2004年第09期
在高职生物化学教学中改革教学方式,应用探究式教学法充分发挥学生的自主学习、独立思考能力,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的创新精神,现报告如下.
作者：赵传勇; 陈宝梅 刊期：2004年第09期
我们深入仔细地研究教学大纲,联系学生实际情况,开展解剖学及组织胚胎学教学工作,取得了较好效果,现浅谈如下体会.
作者：门学泳 刊期：2004年第09期
借鉴合作教学的先进思想,结合当前高职生源特点,对建立高职集体性教学模式进行研究,并通过实践进行了检验,证明其是可行的和有效的.
作者：余文富; 诸葛毅 刊期：2004年第09期
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,属于生物科学中的形态学范畴.以前,在理论课堂教学中笔者同其他同仁一样,每课必须带若干卷人体解剖挂图,目的是通过挂图使学生能直观地理解和掌握解剖结构.但是,挂图有其局限性,因其图样大小固定不变,坐在教室后几排的学生不易看清楚,尤其是上大课时,这种矛盾更加突出.笔者在承担2000级大专班大课教学中...
作者：罗睿 刊期：2004年第09期
通过对我国不同地区城乡中小学卫生健康教育现状分析,从加强健康教育的分级培训网络建设、信息网络建设、机构建设、评估制度和法制建设,强化学校系统的示范效应,设置继续教育专职机构等方面对我国发展卫生健康教育提出了几点对策.
作者：肖永红 刊期：2004年第09期
培养医学生解决问题的能力,对他们将来的学习、工作和心理发展都有重要的意义.问题能否解决将受到很多因素的影响,思维定势就是其中主要因素之一.所谓思维定势就是指由于最初的活动而形成的一种倾向性心理状态,它使人以较固定的思路去认识事物,从而影响问题解决的倾向性,这种影响既有正效应又有负效应.医学生在解题时,常常受到思维定势产生的负...
作者：敖书华 刊期：2004年第09期
提出"突出一个中心,做好两个服务,提高三个能力"的职业技术院校图书馆服务工作模式.
作者：程卫平; 谭业克; 姜梅杰 刊期：2004年第09期
循证医学理论基础上形成的循证检验医学,是检验医学发展过程中的一次飞跃.循证检验医学的发展将改变检验医学的现状.面对循证医学检验带来的挑战,检验人员应积极开展循证实验室医学的应用研究,寻找全面促进医学检验的发展与进步的可行性方法.
作者：孙永波; 韩爱华; 贾芳 刊期：2004年第09期
中、高职卫生职业生的知识结构均属于操作型,对课堂教学的授课形式和灌输技巧的依赖性较大,并有较大的可塑性.这些学生的知识容量、层次及思维空间除了与教师的教育有效感和教学品位直接相关外,还与学习意志和学习意志行动息息相关.
作者：李小玉 刊期：2004年第09期
科学管理实验室,有利于延长仪器设备的使用寿命和药品使用的有效期,也有利于降低实验管理人员的劳动强度,从而确保实验的顺利开展.
作者：杜卫东 刊期：2004年第09期
就教学技能的内涵及教学技能的特点和重要性,以及世界各国对教学技能的重视情况进行分析,从5个方面对提高教师的教学技能做了探究和思考.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊