摘要：开学第一课至关重要,其价值与意义不可低估。初中物理的开学第一课,既要达成第一课在教育教学上的共性目标,更要凸显物理的学科价值。教师要通过激发学生的学习兴趣、激励学生的学习动力、启发学生的物理思维、开启学以致用的物理应用,来开启情智共生的物理学习之旅,本文以初三开学第一课“杠杆”的教学为例,予以探讨。

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