首页 期刊 物理之友 再论“物理综合实践活动”设置的意义与实施策略 【正文】

再论“物理综合实践活动”设置的意义与实施策略

作者:刘炳昇 南京师范大学物理科学与技术学院; 江苏南京210023
物理综合实践活动   技术素养   开放性  

摘要:本文从苏科版初中物理教材中综合实践活动编写的视角出发,简述设置物理综合实践活动的意义,并从科学素养、综合本质、技术素养、物理的地位和开放的价值等方面提出了实施的策略。

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