摘要：对某市目前校本课程开发现状、已开设校本课程存在的问题、教师对校本课程开设的态度、开发课程遇到的困难等方面进行了调研。调查结果表明所有的学校都不同程度地进行了校本课程开发,大部分的教师对于校本课程开发都持积极态度,但在开发的过程中遇到了教师知识技能不足、工作量太大、时间不足等困难,已开设的校本课程中也存在学生主体地位不凸出,教师角色没有转变以及学生对校本课程不感兴趣等问题。

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