摘要：如何培养学生的科学思维能力是高三教学的重要问题．通过对几种典型的思维方法进行举例分析与归纳，得到了科学思维能力建立的一般方法．这样可以有效提升教学效率，为学生的“核心素养”提升与发展提供无限的动力．
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