摘要：介绍了利用身边物品自制初中物理教具的5种案例,包括用一次性餐盘、玻璃珠自制七色盘,用一次性纸杯杯底自制小孔成像眼镜和用空罐、橡皮膜自制'声音可传递能量演示器'等.教师不仅可以自己做这些教具,也可以引导学生自己动手做.当学生通过自制教具,领悟到用身边的物品做实验,竟包含着深刻的物理知识时,会极大地拉近学生与物理学科间的距离,使学生热爱物理的情感和学习物理的热情得到极大提升.

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