摘要:①通过穹顶将多功能楼、艺术教室、阶梯教室和操场的一个角落连接起来,形成一个可独立、可联通的综合空间。 ②建筑中的教育场景配合课程,开放式的阅读空间可以让学生更加高效地接收学习成果。 ③随处可见的涂鸦黑板和涂鸦墙,充满趣味的几何设计空间,激发学生的创造力,为师生打造了富有创造性又轻松的学习环境。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!