首页 期刊 物理教学 重视“积、研、改”落实“诊、讲、练、评”——提高复习课教学效率的研究 【正文】

重视“积、研、改”落实“诊、讲、练、评”——提高复习课教学效率的研究

作者:袁张瑾; 梁旭 宁波市效实中学; 浙江315000; 浙江省教育厅教研室; 浙江310012
重视   落实  

摘要:正如一个优秀的医生需要积累和研究一样,没有积累和研究的教师也很难上好复习课。本文讨论重视"积、研、改"落实"诊、讲、练、评"是提高复习课效率的有效途径。

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