摘要:培养学生的物理科学素养是一个长期的任务,从学生接触物理课开始教师就应该在平时的教学中不断地加以训练,使学生养成良好的分析问题、解决问题的习惯。本文主要从《乐音的三个特征》这么一个课例来具体说明在教学中的落实方法,本课例在实际教学中获得了很好的评价。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!