摘要:为突破“探究凸透镜成像规律”这一难点,特设置了“一滴水看世界”实践作业,以此为情境,由像的性质分类出发,有效展开了“探究凸透镜成像规律”实验的每一个环节。这种利用课外作业培养学生实践意识的做法,有助于突破教学难点,有利于激发学习兴趣。
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