摘要:教师的教学行为对学生的学习行为和学习结果有很大影响。教师不当教学行为会带来负面影响,在后续学习中需要花费很大的精力纠正。探讨了过度依赖考试技巧、过度依赖解题技巧、低学段知识结构缺陷、教师板书不规范等方面带来的负面影响和对策。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!