摘要：考试大纲是命题的依据,也是考生复习的依据。现行考试大纲对相对误差的计算不作要求,但多年来,全国各地高考试题均进行了相关的考查。相对误差概念成为计算题设问的重要方式;根据实验试题提供的信息,定量计算相对误差,能有效地考查考生收集、处理信息的能力及探究能力。相对误差的考查,并非知识点的超纲,而是折射出高考命题的导向,即以能力立意,坚持能力考查为主旨的命题思想。

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