摘要：利用概念图技术设计高中物理中匀变速直线运动基础知识掌握程度的测试图,并用该图分别对高中一年级物理成绩较好和较差的学生进行测试。测试结果表明,利用该测试图进行测试的结果与学生平时成绩相一致,且在知识体系的掌握细节上获得更多的信息,从而有针对性地指导学生。通过测试可以帮助学生更好地深入理解概念及概念间相互关系,帮助学生更好地对知识进行总结。

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