物理教学杂志 部级期刊
Physics Teaching
杂志简介：《物理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答
杂志简介：《物理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答
作者：李熠熠; 李士 刊期：2014年第01期
本文对物理学发展中的几个分支学科和活跃领域进行了介绍。特别对凝聚态物理中的新进展，等离子体物理与核聚变研究现状，纳米物理与纳米技术应用情况，以及无限大和无限小系统物理学的必然联系进行了阐述。
作者：王正行 刊期：2014年第01期
直观和清晰的物理图像是物理的精髓，根据物理图像来进行思考是物理思维的核心。在学习和运用物理时，要平衡地锻炼和运用逻辑思维与直观形象思维，不要看轻和偏废了物理的直观思维。
作者：王红旗 刊期：2014年第01期
本文结合苏科版《物理》教学实践，试图从审美视角谈谈物理教学的灵动之美。教学灵动之关应体现在开始能引起学生兴趣，全神贯注地投入；衔接能环环紧密相扣，别具匠心；转化能自然畅达，波澜起伏，引人入胜；结尾能令学生茅塞顿开，余味无穷，发人深思。
作者：王朝辉 刊期：2014年第01期
基本物理常数具有不可忽视的教育价值，重视基本物理常数的教学有助于学生对物理知识的理解，更能让学生受到科学方法的熏陶，扩大视野。对培养学生的科学素养、综合能力起到积极的推动作用。
作者：汪邦家; 孙丽 刊期：2014年第01期
针对学生在学习“万有引力与航天”教学内容时常常会提出的两点疑问给出了较为详细的回答。
作者：杨静蕊 刊期：2014年第01期
在物理教学中，解题是一个重要环节，是运用所学知识解决实际问题的初步实践，它对于深入理解基本内容，培养分析问题和解决问题的能力，具有不可替代的作用。而习题讲评课是物理教学中的一种重要课型。其根本目的是纠正错误，分析得失，巩固所学的物理知识，学会一些分析和解决问题的方法。
作者：赵振宇; 赵刚; 王琦 刊期：2014年第01期
本文结合教学实例，论述了如何在物理习题教学中应用“支架教学”思想。从支架构思、支架选取、撤去支架三个维度进行分析，旨在引导学生知识的自然生长，帮助其自主建构完整的知识体系，让学生真正学会学习。
作者：任虎虎 刊期：2014年第01期
将知识点“嫁接”在情感之上可以帮助学生快速、高效领会，而巧设实验情景是实现“嫁接”的有效途径。同理，解决物理教学难点的关键在于巧设恰当的实验情景。巧设多样化实验情景，让学生动“情”，激发学生对难点的学习热情；巧设趣味化实验情景，让学生析“理”，促进学生交流讨论、合作学习难点问题；巧设系列化的实验情境，让学生提“能”，...
作者：谭庆仁 刊期：2014年第01期
在教材中，用拉橡皮条的方法来证明合力与分力的作用效果相同。本文制作了演示仪，更可验证平行四边形定则。
作者：张晓羽 刊期：2014年第01期
体验科学探究过程、尝试应用科学的方法研究物理问题是新课程标准的重要内容。本节课侧重于让学生进行实验探究和理论探究，积极交流评价，得出并理解电阻定律，更重要的是体会科学探究的过程和方法。新课程标准提倡自主学习，合作探究，经历过程，体验方法。本设计创设情景，引入课题，设计开放的教学过程，激发学生的兴趣，引导学生积极的探究...
作者：张宇; 高嵩 刊期：2014年第01期
本文利用DISLab实验平台，改进磁场对通电导线的作用力的教学设计，使学生加深对安培力的理解。也说明数字化实验系统对中学物理教学的方式带来的变革。
作者：唐云波 刊期：2014年第01期
以人教版（第4版）九年级《物理》“动能和势能”一节课堂教学实践中所发现的问题为例，说明关注“过程”、注重“评价”，能有效落实教学重点、化解教学难点，也使课堂教学更具深度。
作者：徐梦莎; 方伟 刊期：2014年第01期
通过对“写在纸上的墨水干了，其内能的改变是通过什么方式实现的”这一问题的分析和研究，厘清蒸发、热传递、内能改变等知识点及它们之间的联系和区别。提醒广大物理教师要注重物理教学的科学性和严谨性。
作者：陈娴; 叶兵 刊期：2014年第01期
物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。本文通过文献和个案研究，对刘炳昇教授的物理实验教育思想进行了梳理和分析，对刘先生物理实验教育思想的产生原因进行了剖析。希望本研究能够对物理教师的专业发展和促进实验教学有所启迪。
作者：丁邦宏 刊期：2014年第01期
稳度具有方向性，可以用物体最大倾斜角的正切函数来定量描述物体稳度。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊