物理教学杂志 部级期刊
Physics Teaching
杂志简介：《物理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答
杂志简介：《物理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答
作者：成昭华 刊期：2013年第05期
时纳米尺度的磁性物质结构的性质、制备及其在超高密度磁存储方面的应用等方面作了详尽的介绍。
作者：杨金民 刊期：2013年第05期
本文简述被誉为上帝粒子的希格斯的发现，从物质世界的基本组成去讨论这一发现的科学意义，并进而引中关联到超对称理论和暗物质问题。
作者：梁旭 刊期：2013年第05期
本文在回顾教学目标研究历史、分析其所存在不足的基础上，针对完整的学习过程提出了新的认知目标三维结构，在这一结构中，“教学目标”有了新的意义。本文基于认知心理学关于存贮、提取信息的研究结果，对更具针对性的教学目标表述方式进行了探索。
作者：卞志荣 刊期：2013年第05期
本文阐述了讲评课应遵循的基本原则，反思了目前讲评课普遍存在的问题，提出了新课改理念下用“问题导学法”进行讲评课教学新模式，改变了教师一讲到底的低效做法，调动了学生积极参与，敢于质疑，有效解决问题的自主性和创造性，从思维层面大幅度提高了讲评课的实效性。
作者：郭海涛 刊期：2013年第05期
现在课堂教学是多媒体课件的天下，在黑板上板书日益减少。作者根据自己的体会，认为两者结合起来使用比较好。文中提到板书的原则和方法。
作者：于正荣; 金飞 刊期：2013年第05期
对教科书中的一道习题提出疑问 作出分析和解答。
作者：竺春阳; 沈敬伟 刊期：2013年第05期
通过高中物理数字化实验与传统实验的比较研究，数字化实验系统有待进一步改善，传统实验装王有待不断开发和完善。要加大数字化实验系统与学科教学整合的案例研究与积累。在重视建设数字化实验室的同时·不能动摇传统实验的基础地位，两者各有所长，不可偏废，无法取代。
作者：翁军飞 刊期：2013年第05期
介绍一个能让学生快速测量电容器电容的方法，使教学效果很完美。
作者：居津 刊期：2013年第05期
本文自制仪器演示“旋转液体”，让运动电荷在磁场中的受力变得“显而易见”，并尝试教学，总结了利用该实验真实课堂的利与弊。
作者：王红林; 张波 刊期：2013年第05期
由于灯泡的电阻随温度的升高而变大，呈非线性关系，求解的方法也是用非常规的方法——作图法，学生在解答此类问题时感到困难，通过研究发现此类问题有五种题型。
作者：何凌燕 刊期：2013年第05期
在物理教学中演示实验是不可缺少的教学手段。然而演示实验的功能不应仅局限于演示，教师应对演示实验进行深入挖掘，提炼实验过程中对提高学生思维方式和思维能力有价值的东西，放手让学生为实验做主，使学生的能力在实验中得以更大的提高。如何有效地进行演示实验教学？改进引入方式，学生变身设计师；转变角色，变验证性演示实验为探究性演示...
作者：汪海 刊期：2013年第05期
介绍黑龙江省中学物理学科组织开展的研究课程活动，就是教师围绕某个专题，突出教学实践视角进行研究的活动。在研课活动中形成的研课报告中，精选出有代表性的几篇，供大家参考。
作者：王建辉 刊期：2013年第05期
本文作者时初中物理“力”的教学案例提出整体评价。该案例选自哈尔滨市教育研究院初中部组织的“哈尔滨市首届‘烛光杯’教师教学大赛汇报专场”中的现场课“力”。授课人为哈尔滨市风华中学王善丽。
作者：夏伟宁 刊期：2013年第05期
本文作者对“力的分解”教案，提出整体评价。该案例选自2010年全国中学物理名师赛，授课教师为哈尔滨师范大学附属中学孙悦玲。
作者：邓晓琼 刊期：2013年第05期
本文对“杠杆（第l课时）”的案例，提出整体评价。该案例选自第三届全国中学物理名师大赛“杠杆（第1课时）”，授课人为牡丹江市六中的孙玉杰。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊