物理教学杂志 部级期刊
Physics Teaching
杂志简介：《物理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答
杂志简介：《物理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答
作者：武际可 刊期：2010年第10期
大部分人都骑过自行车，而自行车轮胎上都有一个不起眼的小东西：气门芯。如图1所示是目前流行的两种典型的气门芯示意图。
作者：张福俊 刊期：2010年第10期
引言 人类社会赖以生存的矿物燃料终将枯竭所引起的能源危机，以及这些矿物燃料燃烧释放的二氧化碳所引起的温室效应，使得人类的生存环境和经济发展面临着重大挑战，因此急需开发可再生能源和绿色能源。太阳能电池将成为主要能源以满足全球对能源的需求。2000年，美国的《科学》杂志将有机电子学取得的进展列为2000年十大科技成果之一，
作者：郑永令 刊期：2010年第10期
编者的话：这一期开始我们开设了一个新栏目——《面向21世纪中学物理讲座》。讲座内容以中学物理课程标准的基本要求为主，包括力、热、电、光、原子等基础物理的主要内容。讲座亦将根据新课程改革的要求，设计一些新课程所涉及的拓展内容，包括相对论、热力学第二定律以及宇宙学等方面的导引内容。
作者：杨学切 刊期：2010年第10期
本文认为“四位原则”是指：教学不越位（将本该属于学生的体验还给学生）；预设不缺位（尊重学生原有的知识储备）；指导要到位（保证学生活动富有成效）；课堂有品位（关注人与社会的和谐发展）。知识在更新，人类在进步，新课程改革是推动教育改革向纵深发展的必由之路。新课改实施以来，作为一线教师经历了激情、困惑到理性也是必经的过程。...
作者：华佩东; 张伟芬 刊期：2010年第10期
在高三复习阶段，有个成绩处于班级中等水平的学生来问我一道习题，题目是这样的：如附图（俯视图）所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球，若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动。则由此可判断列车正在（）
作者：张胜利 刊期：2010年第10期
物理学是一门基础自然科学，它不仅以其概念、原理和规律揭示了自然界基本运动形式的诸多真理，而且以在建立这种知识体系的过程中所升华和发展了的科学思维和研究方法，推动科学舯继续发展。它是科学知识、科学文化、科学过程和科学方法的统一。物理教师作为物理学知识的传播者和领路人，在其中起着不可估量的重要作用。在这一过程中，教师语言...
作者：田久武 刊期：2010年第10期
在备课中常常有一些心得，这里结合两类问题与大家一起讨论，供备课参考。 一、用力矩平衡求共点力平衡 同学们应懂得力平衡关系和力矩平衡关系是处理各种平衡问题的两种手段。不论哪种形式的平衡都同时满足这两个平衡关系，在解决实际问题时，要做到能根据具体问题灵活应用这两个平衡关系去求解。以下用力矩平衡关系来求解共点力的平衡问题，供...
作者：李光宇 刊期：2010年第10期
培养学生的创新精神和实践能力是新课程改革的重要目标。在《物理课程标准》中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的学习方式之一。科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。通过积极思考并独立探究，经历科学探究过程，体验科学研究的乐趣，...
作者：白红艳 刊期：2010年第10期
动量守恒定律的验证实验通常是提出下列三种方案：（1）利用固定导轨，结合平抛运动，通过测两个小球碰撞前后落地点到抛出点的水平距离来间接测量两个小球碰撞前后速度的方式，来验证动量守恒；（2）利用气垫导轨和光电计时器装置，通过光电计时器来测量两个小车碰撞前后通过光电门的时间，再利用位移，间接得到小车碰撞前后的速度来进行验证；
作者：谷春生 刊期：2010年第10期
物理课外小实验是物理课外活动的重要组成部分。它的着力点在于培养学生的创新意识、观察能力、动手能力和探究能力等等。
作者：石文红 刊期：2010年第10期
新课程改革的主要目标是要以学生发展为本推进素质教育，要体现以育人为核心，以转变学生的学习方式和培养综合学力为改革目标，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，而这就要求处在教学第一线的教师要帮助学生改变学习方法，适应时代要求。
作者：陆文彬 刊期：2010年第10期
初中物理苏科版八年级上册第五章“物体的运动”中第二节“速度”设有一项活动：比较纸锥下落的快慢。众所周知，纸片在下落的过程中容易出现忽左忽右飘动，容易碰到课桌或其他的物体而改变路径，其轨迹不能保持直线；教材将纸做成纸锥，能较好地保持竖直下落，直观简洁。教材中只比较了扇径大小（扇径是指制作时扇形的半径大小，如图1、2所示的...
作者：王钰生 刊期：2010年第10期
本文以欧姆定律应用为载体来展示通过错解分析促使学生步入“理解欧姆定律”自主学习的轨道。
作者：尹锡滔 刊期：2010年第10期
初中物理电学中有关“短路”的习题是学习中的难点。各地中考和竞赛试题中有相当一部分电学考查了“短路”的知识内容，增大了试题的灵活性及难度，以便考查学生的能力。然而我们接触实际电路较少，遇到短路的情况则更少，因此学生在学习时感到抽象，难以理解。短路的判别，短路造成的电路结构的变化等问题，是大家在电学中遇到的主要困难之一，...
作者：顾建新 刊期：2010年第10期
“课堂提问”是课堂教学活动中师生互动、生生互动，引导师生双方积极思维的重要手段之一；“课堂提问”就是通过巧妙的激疑设问，产生疑问，引起师生双方积极的思考讨论；而思考，是学习深入的源头，是将所学知识进行内化的过程；讨论，是学习交流的手段，是师生、生生将观点和方法进行交互的过程。可见，“提问”在课堂教学中有着十分重要的作...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊