摘要：高中物理是高中阶段众多学科内一门具有着一定难度的学科。目前,随着物理新课改的不断深入,各类物理教师也在课程开展之中积极探索新型方案,进行物理知识创新,力求学生在发展路途中逐渐提升自我。创新能力的培养对于学生理性认知物理及物理兴趣的提高是极为关键的,为实现高中阶段的学生物理能力提升,教师可采取运用物理知识创新发现,培养对身边事物注重性,拓展学生知识面,培养学生发散能力,积极开展各类创新活动,搞好高中学生物理学习。

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