摘要：历史人物教学在初中历史教学中占十分重要的地位,是初中历史教学的重要组成部分,能够正确认识、理解、概括和评价历史人物是学生必须具备的学科素养。唯物史观指导我们要多视角、全方位、客观公正地评价历史人物,不以个人喜好代替客观评价,不以道德评价代替历史评价。因,此历史教师要借助多种教学手段将历史人物的全貌呈现给学生,培养学生正确评价历史人物的能力。

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