文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：李杰 刊期：2019年第26期
在枯燥的解剖学专业教学中引入行动导向型教学法,能够极大地提高学生的学习兴趣,促使他们自主学习,能够培养他们分析问题、解决问题的能力。
作者：丁宗宝 刊期：2019年第26期
思维导图是一种以分支图的形式引导学习者思维的辅助教学工具,可有效连接所有与主题相关的内容。思维导图的应用优势在具有较强逻辑性的学科教学中具有较为明显的体现。本文以初中数学为例,探究思维导图辅助教学工作的具体应用。
作者：李娇 刊期：2019年第26期
随着教育日新月异的发展,核心素养对一个学生的发展越来越重要。数学作为三大主要课程之一,在初中学生的学习生活中占很大比重,数学教学质量的高低直接决定着学生数学分数的高低,且影响着学生数学核心素养的形成,因此,提高数学教育质量已成为重中之重。那么,核心素养要怎么提高呢?本文介绍以思维导图为主要教学方式的教育手段,阐述如何利用思维...
作者：焦德生 刊期：2019年第26期
思维导图是一种新型教学工具,能够锻炼学生的发散性思维,帮助学生加深知识理解程度。将其应用于高中数学课堂,能够提高高中生对数学知识的学习质量,还能培养学生的创新创造型思维。
作者：李亚军 刊期：2019年第26期
初中阶段是学生的思维方式从形象思维向抽象思维发展的重要阶段,在这个时期学生要逐步学会独立思考。对于具体的问题,教师应创设恰当的情景让学生自主观察和想象,这样会激发学生的思维动机,培养学生的思维能力,唤起学生积极探索的求知欲。
作者：陆丽 刊期：2019年第26期
数学课堂是高中数学学习的主阵地,数学课堂教学的成败一定程度取决于数学教学活动的艺术性,其中多维互动对话形式作为数学教学活动艺术性表达的重要体现,在高中数学课堂教学活动中具有一定的优势。一方面,这种多维互动对话的教学方式可以起到活跃课堂气氛的作用,可以使以往教师主导的课堂教学转变为以学生为主导的教学活动,让更多的高中生自主参...
作者：任泓宇 刊期：2019年第26期
新一轮的课堂教学改革正在如火如荼地进行中,促使信息技术以其独特的优势,迈着坚定的步伐,融入到不同学科的教学中,对于优化和完善教学环节、调整和创新教学模式、构建高效课堂起到了重要的推动作用。初中教师应合理运用信息技术的辅助作用,从以下几个方面入手,发挥信息技术的强大优势,根据学生的实践需要,结合教学发展变化的情况,进行教育教学...
作者：汤连峰 刊期：2019年第26期
随着社会经济的飞速发展,现代教育事业也在发生着天翻地覆的变化。与传统教育教学方式相比,高中阶段的教育教学,无论是从教学理念还是教学方式上面,都实现了质的飞跃。在当前的高中数学教学中,师生协作互动已经发展成为一种主流教学模式,更是诸多数学教学策略中的一股核心力量。因此,采用何种协作互动方式,如何提高协作互动教学的质量是衡量教师...
作者：陶政 刊期：2019年第26期
数学阅读就是根据材料,提炼其中的数学知识、方法、思想,体验数学美,提升数学解题能力的过程。笔者结合多年初中数学教学经历,对初中生数学阅读进行分析,归纳数学阅读的价值和特点,并对数学阅读能力提升的策略进行了探究。
作者：吴晨 刊期：2019年第26期
本文通过具体实例抽象出数学问题,结合已有知识,探究并证明正弦定理,通过发现问题、解决问题的过程,以及例题讲解细化正弦定理的应用。
作者：吴双军 刊期：2019年第26期
科学利用“几何画板”教学,可以激发学生的学习兴趣,培学生的创新思维和创新能力,提高课堂教学质量,促进学生全面健康成长。
作者：杨红娟 刊期：2019年第26期
本文基于高中生的学段特点和心理发育规律,探讨了培养学生思维灵活性的途径,即通过“发散思维”的培养来提高学生思维的灵活性,并带动其他思维其他品质的提高,,再辅以灵活的教学方法促进学生思维灵活性的进一步发展。
作者：朱锦 刊期：2019年第26期
分层教育是一种教学模式,也是一种教学方法,教师要从学生的实际出发,使教学的深度、广度和进度都能适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行都能得到全面发展。基于此,本文探讨了数学分层教学的有效措施及其弊端的规避方法。
作者：蒋永桃 刊期：2019年第26期
中职学生数学功底薄,学习信心不足,学习缺乏主动性。运用信息化技术,能够创设良好的学习情景,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,为课堂教学带来生机和活力。
作者：季海勤 刊期：2019年第26期
初中数学教学阶段最难的教学内容就是数学方程,这考验了学生的理解能力、解决问题的能力和思维能力。但由于传统方程教学太过枯燥乏味,不能引起学生的学习兴趣,无法满足现有的教学需求,所以要求教师改革教学方法、优化教学方式,探索出新型的关于初中数学方程的教学方法。俗话说,数学来源于生活,并服务于生活。如果教师能将数学知识生活化,就可以...
影响因子：0.24
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影响因子：0.96
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发行周期：季刊
影响因子：0.51
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发行周期：双月刊
影响因子：0.24
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.23
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发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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