文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：方修磊 刊期：2018年第26期
通过进行数学学习,能够对学生的思维能力进行有效的锻炼,为学生未来的发展建立良好的基础。初中数学是学生系统进行数学学习的开始,对于未来的数学学习具有十分重要的影响,尤其是其中的函数部分更是学习的重点,同时也具有较高的教学难度,学生难以对其进行系统全面的有效理解。为了有效提高初中函数的教学质量,教师就需要结合实际的教学情况,将数...
作者：蒋斌 刊期：2018年第26期
玩是人的天性使然,这种天性不应该被教育所压迫排挤,应该被教育所利用。运用科学的方式、用适当的问题激起学生的探索欲望和好胜之心,让学生学会“玩”中生智,做到对课堂知识的探索式学习。这种教学理念是广大教育机构必须要去探索的一种教学方式,可以让知识体系更加生动形象且贴近社会,同时可以改变教学中的呆板问题。
作者：刘清霞 刊期：2018年第26期
数学是自然科学最基础的学科,也是中小学教育必不可少的基础学科,对发展学生智力、培养学生能力,特别是在培养人的思维方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。怎样让学生学好数学?是一个老话题.也是一个新课题,作为一名数学老师更应研究好、把握好。经过认真梳理任教以来的教学经验,尤其是任初三毕业班数学课以来的一些认识和感悟,在...
作者：邱亮 刊期：2018年第26期
伴随着在线教育的大规模兴起,教育数据在持续累积,大数据分析在教育领域有了更为广阔的应用空间。本文从如何借力大数据,实现个性化教育的角度出发,以初中数学为例,在一般的试题解析的基础上,提出了精细化试题解析,并分析了精细化试题解析对实现个性化教育的重要性,最后结合笔者教学实践经历,对教育大数据在初中数学学科中的作用进行了粗浅探讨,...
作者：孙丙虎; 王成震 刊期：2018年第26期
数学创新能力,是学习数学过程中的归纳、类比、猜想以及独创性的、发散性的对数学问题的解决能力。培养数学创新能力,可以通过发展学生的发现力、猜想力、发散力、概括力等途径来实现。
作者：吴金鹏 刊期：2018年第26期
不管是经管类还是理工类的高等数学,二重积分的计算都既是重点又是难点的内容,在理工类中更是后续三重积分、第二类曲线积分、曲面积分的计算基础,所以,掌握二重积分的计算方法就显得尤为重要。但有时采用不同方法计算二重积分,繁简程度明显有区别,甚至影响到能否求出结果,因此,笔者把二重积分的几种巧算方法作了总结,希望能对学生学重积分有一...
作者：夏利波 刊期：2018年第26期
在新课程理念的作用下,让学生在互动、交流中进行有效尝试、探索以及实践是初中数学教师教学中面临的重大任务,需要进行探究式教学。但在多方面因素的作用下,初中数学探究式教学存在一些问题,教师要在客观把握的基础上巧用可行的应对策略,优化创新探究式教学,使其在学生持续性发展中更有效。
作者：谢敏 刊期：2018年第26期
核心素养的培养是我国新一轮课程改革再出发的起点,受到了广大教育工作者的密切关注。其中,数学建模作为数学学科的六大核心素养之一,对于学生们能力的发展具有十分重要的意义。在本文中,笔者结合教学实践经验,针对初中数学课堂,浅谈了几点培养学生数学建模能力的具体策略,旨在抛转引玉。
作者：徐玮 刊期：2018年第26期
数学生活化教学是近几年数学学科教学发展上的显著趋势,在新的教育理念层出不穷的情况下,数学生活化教学更加被看作是新课改目标达成的有效选择。初中阶段数学学科教学也应当向生活化教学不断靠拢,很多初中学校当前也正在积极进行生活化教学尝试。但也需要看到,初中数学教学向生活化教学过渡存在很多现实困难,本文则将对初中数学教学现状进行分...
作者：许琼红 刊期：2018年第26期
提升数学核心素养是当前教育的一大理念,是引领广大一线教师进行教育教学的指南针。高中数学练习针对性设计更应巧妙设题,在题目中设置知识能力突破口,凸显数学核心素养,把握能力立意,彰显能力,发展学生核心素养,突破学生自身思维局限,打开思路,提升思维,在更多领域与层次上,发展自己,凸显能力立意。
作者：薛华 刊期：2018年第26期
在数学课堂教学过程中,教师是课改的主要实施者,必须具备正确的数学教学观点,指导应用合理的教学模式,用科学发展的思想和方法来培养学生。
作者：杨小强 刊期：2018年第26期
随着素质教育的全面发展,农村教育问题越加凸显。如果无法解决农村教学中存在的重大问题,那么农村和城市的孩子在教育质量上的差距会越来越大。国家近年来特别重视农村中学的教育改革,本文就针对农村中学数学个性化提问进行深入的探究,分为农村中学教学中存在的问题、农村中学数学个性化提问的策略以及农村中学数学个性化提问应用过程中应该注意...
作者：郑文雄 刊期：2018年第26期
随着新课改的不断深入,高中的数学教学更加注重培养学生的核心素养。在当前的教学模式背景下,教学核心素养在教学改革中不断被提及,但是教学目标定位不准、教学模式落后、教学方法死板等仍是高一数学教学中存在的问题。本文对高一数学课堂教育存在的问题进行概述,并分析如何提升高一学生的数学核心素养,希望可以打造高校的课堂教学环境。
作者：周华 刊期：2018年第26期
探究性学习是新课改形势下高中数学课堂全新的教学模式。新课程标准强调,课堂教学当以学生为课堂主体,充分发挥学生的学习主体性,在基础知识的学习和问题探究中获得思维、能力和个性的发展。探究性学习理念自施行以来,获得了教学效果的一定提升,但也反映出了一些教学方面的不足,通过对探究性教学的不足进行分析和反思,从而实现高中数学探究性学...
作者：周丽芳 刊期：2018年第26期
开放性试题是近年中考中的亮点、热点和难点,本文结合初中数学教学案例,以利用面积法解决函数相关问题为例,就运用多向型开放题,培养学生思维品质作初步的探讨,旨在实施个性化教学,引导学生在比较、选择、求解、反思的过程中提高分析问题和解决问题的能力,感悟数学基本思想,积累数学基本活动经验。
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.96
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊