文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：冯芹 刊期：2018年第19期
微信作为一种即时通讯软件,以其强大的功能逐渐获得大众认可,并成为最流行的手机软件之一。随着微信的日益流行,其功能也逐渐增多,几乎涵盖了人们日常生活的方方面面,微信阅读也逐渐成为大众获得知识和信息的渠道之一。微信阅读是一种典型的碎片化阅读,其内容简短且易于传播扩散,方便用户随时进行阅读。随着微信这个手机软件的流行,微信碎片化阅...
作者：曹伟荣 刊期：2018年第19期
在高中语文学习中，学生必须要形成自己独立的语文思维能力，如果只是按部就班，只会使自己更加平庸。在当前新课改的背景下，高中语文教育不能只注重培养学生对基础知识的掌握，更要注重对学生语文思维能力的培养，让学生具有独立的语文思维，使学生的综合素质得到有效提高，为其以后的发展和生活打下基础。在传统的语文教学模式中，更注重教师...
作者：李银爱 刊期：2018年第19期
作文教学是语文教学的重要部分,是对学生进行语文素质教育综合训练的主要阵地。在农村初作文教学这个薄弱环节中,我始终认为必须立足农村,让乡土气息融入作文课堂。教会学生细心观察,感受乡村生活;学会写真事、抒真情;采用结对帮扶、共同进退的方式;读写结合,累积丰富的语言,以此提高作文成绩。
作者：朱正霞 刊期：2018年第19期
眼下,初中作文教学现状不容乐观,常常拘囿于＂程式化＂＂模式化＂的樊篱之中,趋于一种盲动、随意的个性张扬,我们的作文教学常在低谷中徘徊。本文力图以写作教学作为语文教改的突破口,从＂入格、升格、破格＂三个阶梯来探究提高初中生作文水平的有效途径。旨在摸索并建立一个系统、规范、实用的作文训练体系,得以循序渐进地培养学生良好的写作素...
作者：陈泌秀; 顾平业; 王金克 刊期：2018年第19期
书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。在当今高效课堂教学下,如何培养学生的书法审美情趣是最新研究的话题;提高审美能力,对培养学生的写字习惯、提高写字质量有着十分重要的意义。
作者：陈平白 刊期：2018年第19期
伴随着新课程理念的逐步推广,素质教育越来越受到社会各界人们的重视,素质教育也成为新课程理念下的一个热点。在学校的语文教学中,着力塑造中学生的文化底蕴无疑是提高学生综合素质的一个非常有效的途径。可是实际情况是,目前,很多中学生的文学底蕴淡薄,语文教师如果在教学中还是拿不出行之有效的帮助学生塑造文学底蕴的措施,素质教育很可能会...
作者：陈庆勇 刊期：2018年第19期
作文是初中语文教学的重要内容,学生不喜欢写作有千万种理由,喜欢写作可能只需要一个理由。作文的过程,应该是一个＂调动＂的过程,调动思维、调动情感、调动材料等所有的储备,教师通过不断创新作文教学的手段和方法调动学生＂乐写＂,进而全面有效地提高学生的作文素养。
作者：陈曙 刊期：2018年第19期
小说教学要体现小说的文体特色,既要有对小说三要素的分析,又要体现小说整体的连贯性和情节上的起伏性。于是在课堂中找到一个合适的抓手非常重要。方法有二：一是小说中特别亮眼的标志性语言和动作;二是小说中不合常理的矛盾之处。这样往往能够化繁为简,提纲挈领,使学生对小说的解读更加透彻深入。
作者：雷恩平 刊期：2018年第19期
改变低效文言文教学方式,使用《自主学习记录单》,促使学生去咀嚼和品析文章,让以问题为课堂基础的教学方式顺利实施,以＂文＂解＂言＂,＂文＂＂言＂相融。
作者：贾彦琦 刊期：2018年第19期
本文着眼于中职语文课文《栊翠庵品茶》,文本内容集作者黄裳的写作风格,结合《红楼梦》原著第四十一回内容,提出这篇课文的课堂教学目标,从分析学生学习特点、因材施教,通过茶品观晓社会习俗,从体己品茶微见性格人情三个方面探讨教学方法。
作者：兰秀清 刊期：2018年第19期
陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》通过主人公拉斯柯尼科夫的人物角色转换,不仅对突出小说的主题有重大意义,也深刻、犀利地展示了作者对人类善恶因果主题的深度思索。
作者：林凤娟 刊期：2018年第19期
为了进一步探索提升高中语文作文教学效率的具体策略,在本文当中对提升高中语文实用性与创新性的具体教学策略进行了研究与分析,首先从对作文理念的认知存在着一定的缺陷、语文作文教学并没有得到足够的重视以及不重视对学生作文素材的积累培训三个方面阐述了具体的教学现状,并阐述了提升语文作文实用性与创新性的具体策略。
作者：罗琳 刊期：2018年第19期
中学语文教学虽然经历了几次改革,但那种＂教师讲、学生听＂的传统课堂教学模式,仍严重地禁锢着广大学生学习的主动性和积极性。如何改变这种现状,创设一种生动活泼的学习氛围,使学生带着一种热情高涨的情绪进行学习和思考呢？笔者认为营造积极的心理氛围有助于在语文课堂教学中给学生带来愉快的体验,让他们在兴致勃勃中主动探求,获得新知识;让...
作者：王丽霞 刊期：2018年第19期
作文教学乃语文教学的重头戏,但中学课本迄今为止尚无一套独立完整的作文教材。现行的作文教材也仅是作为课本的写作部分,分散在各册之中。许多教师在平时作文教学中亦随心所欲,没有明确的目的性和重难点。不少学生在习作时往往是＂看了题目皱眉头,打开本子咬笔头,想了半天没开头＂,再者,便是些模式作文,文章干巴巴的,没有创意。这些＂学生作文...
作者：张卫民 刊期：2018年第19期
对话式阅读教学具有互动性、生成性的特点,它凸显了学生的主体性地位,它的意义在于促进师生教学相长,助力教学思维的转变。它通过激发兴趣、尊重个性发展、保证研读时间、提高口语表达力等具体策略来实施。它不仅是教师教学方式的改进,更是学生学习方式的转变。学生不再是知识的被动接受者,而是在自主学习的氛围中合作学习,与文本、同学、教师等...
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：季刊
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发行周期：双月刊
影响因子：0.24
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发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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