文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：俞艳华 刊期：2018年第18期
为了促进幼儿健康成长，体育教师应当强化家长与学校的联系，共同配合指导和带领幼儿开展健康体育锻炼，让家篓得到技巧的指导，思想上引起重视，增强幼儿体育锻炼的成功感，促进幼儿健康成长。
作者：张晓萍 刊期：2018年第18期
教学目标： 1．让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，拓宽阅读视野，从而进一步提高课外阅读的兴趣。让学生和书交朋友，在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐。 2．在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力。使学生形成初步的鉴赏能力。
作者：曾倚嫦 刊期：2018年第18期
语文是一门基础学科，在学习中不仅可以提升学生的综合表达能力，同时也可以开阔其眼界、丰富其思想、挖掘其潜能，在小学教学课程中，语文教育所涉及的传统文化最多。我认为在语文教学中渗透传统文化教育是完善中华优秀文化的重要手段。本文根据目前小学语文教学关于传统文化渗透的现状，提出几点相关建议，以供语文教育工作者参考。
作者：居虹涛 刊期：2018年第18期
创客教育是近来教育中的新动向，在聋人中学中引进这一新的教学形式并进行实践，可以促进聋人教育发展。本文介绍实践创客教育中的一些案例与教师自己的反思。
作者：李梅; 高洪雷 刊期：2018年第18期
在网络信息时代，QQ、微信等新型交流方式的普及，迫切要求教师顺应时代潮流、与时俱进，用时代认可的交流方式与学生交流。情境式对话教学是一种与之相适应的教学方式，本文以获得省一等奖的一节课为例，初探情境式对话教学。
作者：粱结梅 刊期：2018年第18期
数学练习课是巩固学生掌握数学基础知识的重要课型,学生通过在课堂上进行广泛的有效数学练习。进一步巩固所学的数学知识，让学生利用有关的数学知识解决生活上的数学问题，到达学以致用的目的，形成一定的解题方法和技能，活跃了学生的数学思维能力。在数学教学练习课设计时。教师应想方设法选择学生身边的感兴趣的事物，以趣为主线，激发学生...
作者：王炜明 刊期：2018年第18期
学数学教师的任务不单是教数学，更重要的是指导学生去学数学，在学习过程中学会学习，在思维过程中学会思维，这是对学生进行学法指导的基本途径。我们今天的“教”是为明天的“不教”而努力。因此，现代教育对学生的要求，已经不仅是“学到什么”，更重要的是“学会怎样学习”。掌握了学习方法才能成为真正善于学习的人。
作者：伍丽浓 刊期：2018年第18期
科学地运用教具、学具辅助教学，既能将抽象复杂的数学知识形象化、简单化，又能让学生以动促思，优化课堂教学效果。而教师和学生灵巧的“手”，是随身带着、随手拈来、随处可用的教学资源和学习用具，巧妙地开发和利用教师与学生的“手”中法宝，可以帮助学生提高口算能力，理解和掌握概念、进率，促进师生之间、生生之间和谐互动，让学生在轻...
作者：陈燕薇 刊期：2018年第18期
本文研究的对象是三年级学生，正处于小学中段，也是刚开始写作入门的时候。写作效能感作为一种重要的动力，五疑应该在这方面发挥重要作用。在前人研究的经验和理论基础上，我尝试以写作效能感为切入点、成长日记为主要形式。对学生的写作水平和态度进行研究。
作者：徐春芳 刊期：2018年第18期
笔者尝试在课堂教学中寻求“教”与“学”之间最和谐的一种关系，基于学生原有的知识和学习经验找准教学起点，设计教学路径，解决学习困惑，调整教学预设，旨在让教师的“教”能更好地为学生的“学”服务。
作者：张兴斌 刊期：2018年第18期
甘肃省环县第五中学自建校以来，就以生态教育为理想，遵从教育规律，大胆改革尝试，着力优化重分数而轻生命的学校教育生态，具体从优化教师发展生态、德育教育生态、课堂教学生态、课程开发生态、家校共建生态等五大方面进行有意义的实践探索，已取得初步成效。本文就从学校“生态式教育”的研究背景、基本愿景、实践路径等三个方面，进行梳理...
作者：姚建超 刊期：2018年第18期
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。质疑是人类思维的精华，拥有创新能力的人，必然具备敢于质疑的思维品质，因为，创造的火花都是从问题开始的。科学教育就是培养学生的创新精神和实践能力。
作者：曾采梅 刊期：2018年第18期
机器人活动整合了多领域的先进技术，而听障学生的语言、逻辑思维、抽象思维等都较弱，广州聋校率先在听障学生中开展机器人活动。我校结合科普活动、社团创建与创新培优、参与省市竞赛、开设课程等，综合运用多种形式的科技教育手段，在全校开展机器人的活动。经过几年的实践，听障学生在机器人活动中创造了许多奇迹，聋校的学生以此为契机走出...
作者：陈清奇 刊期：2018年第18期
对小学生来讲，数学核心素养是他们进行数学课程学习的条件与保障，是其综合素质高低的具体体现。因此，在小学数学课堂教学中，教师在组织基础知识与技能教学的过程中，应恰当地将数学学科核心素养的内容渗透其中，使学生在掌握教材基础知识的同时，还能推动自身数学核心素养的提升，以便为数学课程教学实效的优化奠定基础。本文就借助核心素养...
作者：黄胜 刊期：2018年第18期
对于小学数学课堂教学来说，教师应该把课堂教学的主体和注意力全部放在学生的身上，让学生在小学数学的课堂教学过程中得到足够的关注和尊重，让学生在小学数学学习的过程中感受到学习数学的快乐，并且在这个过程中，教师应该引导学生在数学的学习中充分进行自主探究，帮助学生在学习中开发出学习兴趣，挖掘每一个学生的学习潜力。因此，教师应...
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：季刊
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发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊