文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：林全禹 刊期：2017年第29期
教师应该把整个心灵献给学生,给与的是理解、尊重、赏识和宽容。在学习与生活中真心地帮助和关爱他们,让他们体验成功,感受我们对他们的爱与期待,激起他们成功的欲望。相信有耕耘就会有收获,有付出就会有回报。
作者：庞娜 刊期：2017年第29期
基于MATLAB的线性代数演示实验教学的目的是帮助学生完成从认识到实践,在实践中将理论知识内化为认知结果的过程。在传统理论基础上,引入计算软件MATLAB进行教学实验,结合简单教学建模训练,激发学生学习的兴趣,提高学生科学计算和实践应用的能力。同时丰富大学生的业余文化生活,转变学风、提高学生综合素质,增强就业竞争力。
作者：郭海荣 刊期：2017年第29期
本文以高职数学《用Excel处理数据表格》的课堂教学为例,借助学生已有的知识储备,巧用任务驱动法,带领学生深入挖掘实践操作后面隐藏的数组运算知识。
作者：余小飞 刊期：2017年第29期
在深入分析零点定理的基础上,研究零点定理应用的特殊情况,并给出了定理在方程根的存在性证明中的应用实例。
作者：刘利娟 刊期：2017年第29期
当今教育教学的本质是素质教育,而素质教育的关键在于创新。高中数学因其具有高逻辑性和高思维性,在培养学生的创新能力起到了很大的推动作用。传统的教学模式有很大的局限性,要想顺应教育改革的需要,实现素质教育,就必须构建新的教学模式,引用新的教学理念,重视学习高中数学,培养学生的创新能力。
作者：卢坤宏 刊期：2017年第29期
高中数学学科一直被认为是教师难教,学生难学的学科,这是因为高中数学的抽象性比较强,而学生们的数学思维能力相对较弱,从而使得数学学习中存在一定的难度。随着研究性学习理论的引入,高中数学教学中也开始注重学生学习的开放性、实践性以及探究性等。而信息技术的发展为学生的自主学习奠定了基础。本文主要对信息技术在高中生数学学习中的策略...
作者：史泽龙 刊期：2017年第29期
随着新课改的逐步深入,高中数学教学更加注重综合能力和素质的培养。本文将以＂导研式教学＂为研究基础,简单探讨＂导研式教学＂在高中数学中的应用,希望能够为高中数学教学的发展提供帮助。
作者：姜勇钢 刊期：2017年第29期
学生和教师,二者是课堂教学体系的重要构建要素,在课堂教学进程中展示和呈现着主体和主导的重要作用。高中数学课堂教学中经常出现教师的＂导＂与学生的＂学＂相脱离、相割裂的情况,学与教各自为阵、自行其是的情况。本文作者从提高教学效率,展现学教特性角度,对＂先学后教＂方式在高中数学课堂教学中的运用进行了简单论述。
作者：孙嘉祺 刊期：2017年第29期
归纳推理是一种非常切实可用的分析研究方法 ,它在高中数学解题过程中运用得十分巧妙。高中学生作为数学解题能力迅速提升的重要阶段,需要养成积极探究、归纳推理意识的习惯。学生应该从学习中找寻规律,积极主动地培养自我学习能力、自我推断能力以及自我归纳的能力。本文则正是通过对归纳推理意识在学生高中数学学习过程中的重要性进行分析研究...
作者：张丽 刊期：2017年第29期
作为高中数学学科的重要内容,向量不仅具有＂数＂的量化特性,也具有＂形＂的方向特性,其在高中生解决高中数学综合题目中常常可以起到化繁为简的作用,尤其适用于三角函数、解析几何和立体几何等部分数学问题的求解。本文基于高中生视角,就向量在解决高中数学问题中的应用进行了深入探究。
作者：张浩 刊期：2017年第29期
数学学科作为高中教学过程中，一门重要的基础学科，需要注重不断的提升学生的数学成绩，数学学科本身有着知识抽象性大、逻辑性的特点，高中的数学学科削弱了直观性而更加突出了抽象性和空间的想象能力。这就表明教师需要不断引导学生的思维从直观经验型要转向于抽象和理论型，因此，这就需要教师在数学教学过程中要结合探究性教学模式，不断地...
作者：李凯 刊期：2017年第29期
随着目前新课改理念的不断深入,新课改为我国的高中数学教学注入了更多新的活力,新课改要求要不断地转变学生的学习方式,要积极发挥学生的课堂主体作用,进一步倡导学生自主学习、探究学习、合作学习。因此在新课改的背景下,教师要注重重新审视课堂提问的功能和有效性,通过提升课堂提问的有效性,更好地引导学生对于相关问题的思考和分析,从而更好...
作者：王元蕾 刊期：2017年第29期
在高中学习期间,三角函数是相对独立又颇为重要的一块内容。分析历年来的高考试题可以发现,全国卷中涉及的三角函数的内容一般为选择题（或填空题）和一道大题。选择题的型多变,不易解答。而大题一般出现在第一道大题的位置上,较为简单。另外,数理不分家,三角函数在高中物理的叠加场大题中也发挥着关键作用。总之,加强对于高中数学三角函数内容...
作者：王耕卓 刊期：2017年第29期
结构框架复杂,知识涵盖面广,以及灵活性高的数学题型,使得高中数学对于高中生来说,成为一门学习起来较为困难的学科。不同的题型、解题思路和解题方法不尽相同,因而若想能够在学习过程中,获取更加优异的学习成果。就必须加以适当地引导,从而让学生在各项题型的解答过程中,充分了解题型的解题思路和系统学习方式。
作者：祁木秀 刊期：2017年第29期
新课改革不断深入,新理念呈现出了科学性、学习理念方式等的变化,在高中数学教学中出现了游戏授学,这一教学方式的变化,就是利用了游戏本身具有的趣味性,让学生在学习过程中能放松紧张的神经,以愉悦的心情去融入课堂,消除疲惫感。那么,我们应该如何将游戏教学更好地应用于高中数学教学中去,这也是数学老师要研究的问题之一。如果数学老师将游戏...
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发行周期：双月刊
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