文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：胡冬 刊期：2015年第12期
作业是课堂教学的延伸。通过作业，有助于学生把知识理解得更透彻，掌握得更牢固，是为进一步学习新知识奠定基础。小学数学作业批改是教师教学的一项常规工作，也是数学教师必须关注的一个方面。
作者：陈雪峰 刊期：2015年第12期
机械制图课程是机电专业学生必修的专业基础课程，因此提高机械制图学科的教学质量十分必要。本文通过分析机械制图课程的教学目标、教学要求和教学现状，探讨多媒体技术在该课程教学中的具体应用。
作者：王波 郑鹏飞 李时辉 刊期：2015年第12期
本文认为目前高职院校在高技能人才培养和职业资格鉴定上存在较多弊端。以维修电工职业资格为例，主要表现为鉴定方式单一、职业资格证书单一以及培训内容与高职课堂教学内容重复等。结合高职院校电类专业的教学实际，提出了“过程化”的维修电工高技能人才培养与资格鉴定模式。
作者：管丽萍 张成可 刊期：2015年第12期
随着经济、社会、文化的全面进步和发展,我国的教育事业特别是艺术教育也进入了高速发展期,也为艺术类高职院校大学生的思想政治教育带来了新的挑战。本文对当前高职艺术类大学生的基本情况、思想状况、对思想政治教育个性化的看法和建议等方面的认识和评价进行了问卷调查,对调查结果进行统计分析,希望能为高职院校艺术大学生的思想政治教育提供...
作者：郭梅华 刊期：2015年第12期
教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁,教师语言表达能力的高低,往往直接影响着学生的接受效果。作为语文教师,应是语言运用的典范。其课堂教学语言,不但力求规范清晰、准确严密,而且还应该符合学生的接受心理,变得为学生所乐于、易于接受,学生自然就不会不听你的话。
作者：黄宇 刊期：2015年第12期
随着经济快速的发展,我国对教育的重视程度也在不断加深,而中职德育教学对于中职学生而言具有非常重要的意义,中职院校学生一般都处于青少年时期,没有成熟的心智,而且大多数学生的学习成绩也比较差,所以很有可能产生不正确的世界观、人生观、价值观等不良思想。中职院校必须要加强德育教学效果,本文主要讨论赏识教育在中职德育教学中的运用,希望...
作者：靖娟利 王永锋 刊期：2015年第12期
实践教学是培养学生的实践动手能力、理解和巩固课程理论知识的重要环节。根据作者多年从事地理信息系统原理（Geographical Information System,GIS）实践教学的经验,以桂林理工大学为例,分析该课程实践教学中存在的主要问题,研究探讨了实践教学改革的思路与措施,以期为GIS人才培养提供参考。
作者：瞿燕霞 刊期：2015年第12期
在供应链管理中,供应链物流是最核心的部分,也是最复杂的一部分。随着物流供应链的逐步发展完善,我国物流企业也在快速增长,但在我国基本国情的制约下,物流企业受到人民币升值和人口成本增长的影响,其竞争力正被不断削弱,面对这种形势,物流企业要想得到长足的发展,必须走供应链管理的道路。本文阐述了现代物流企业向供应链管理转变的重要意义,并...
作者：倪雪 刊期：2015年第12期
时间序列分析通过对数据的挖掘归纳出具体的数学模型,并以计算机应用为支撑实现对数学模型的预测,是对短期未来发展预测较为准确的实用性学科。本文以我国航空旅客运输量为例,通过对差分后序列的自相关图和偏自相关图的分析,采用ARMA（2.1）进行模拟,预测精确度高达93%以上,充分说明了时间序列分析模型在短期预测中具有较高的准确率。
作者：唐名艳 刊期：2015年第12期
本次炎症这一课内容,是整个《动物病理学》课程的重难点内容。学生们在学习炎症时的难点在于常常只认为炎症的红、肿、热、痛现象是致炎因子对机体入侵单方面作用的结果。这种认识忽视了机体反应性在炎症中的作用,这种片面的认识不利于树立正确的疾病防治观和合理用药。针对本次的难点,尝试利用网络小游戏激发学生的学习兴趣,学生在玩游戏中感悟...
作者：孙莉霞 刊期：2015年第12期
通过机械专业课堂这个平台,让学生自主地去体验工业中机械专业,去体验科学的态度和实事求是的作风,去体验机械专业独特的魅力。
作者：陈辉英 刊期：2015年第12期
在小学数学课堂教学中,恰当地使用体态语言,能增进师生间的感情,增强数学活动的趣味,助推概念的理解,推动数量关系的有效建构,促进评价活动的和谐发展,产生良好的教育教学效果。
作者：陈淑锦 刊期：2015年第12期
学生的数学语言表达能力的培养和训练,是小学数学教学中的一项重要任务。让学生能正确地运用数学语言精确、简练的表达自己的思维过程和思维结果。这不仅有助于发展学生的语言,而且能锻炼学生思维的条理性、逻辑性、准确性。
作者：陈玉路 刊期：2015年第12期
提问是课堂教学的重要环节,是师生重要的课堂教学对话。有效的提问能激活学生的思维,启发主动思考,使他们能深入理解新知,让课堂交流更有效。
作者：樊健美 刊期：2015年第12期
数学教学与学生的生活是相互依存,相互融合的,教师应充分挖掘身边的生活化教学素材,把数学教学与学生的生活体验相联,引导学生到生活中去发现、提出并解决数学问题,促使学生把书本知识转化为实践能力,提高课堂教学的实效性,促进学生的综合素质的发展和提高。
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：季刊
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发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
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