文理导航·上旬杂志 省级期刊
Arts and navigation
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：姚晓萍 刊期：2014年第13期
针对高中语文教学的状况，根据语文学科的特点，高中语文课堂教学要优化教学设计，分解知识点具体运用教材，进而优化课堂结构。有意识地探索语文课堂实现“减负增效”的策略和方法，这在当前更具有深远的现实意义。
作者：杨彬彬 刊期：2014年第13期
随着以计算机为核心的信息技术的不断发展，语文教育在诸多方面正发生重大变革。多媒体辅助作文教学也正以不可替代的优势，打破传统的作文教学模式。利用多媒体教学之所以能激发学生的兴趣，关键在于其以声光化电各种技术手段创设精彩灵动的环境，最大程度地调动了学生的视听感官系统，使学生既能看见，又能听到，获得感性认识并促进思考。著名...
作者：刘文娟 刊期：2014年第13期
预设良好的教学情境是提高语文课教学实效的重要途径。下面我就结合平时的教学实践来谈谈语文课教学中情境的预设。
作者：张水龙 刊期：2014年第13期
传统形式下的初中语文课堂教学，主要利用的是传统的填鸭式教学方式，这种教学方式的缺陷在于，忽视了学生在学习过程中的主体地位，直接影响了初中语文课堂教学的改革创新，制约了素质教育的有序开展。教学是“学”和“教”的结合体，在学习初中语文的阶段，学生的主体性和教师的主导性是相互依存的，不能只注重教师的主导作用，还需要发挥学生...
作者：顾德兵 刊期：2014年第13期
对苏教版语文作文教学进行了概述，研究了高中语文教材中作文教学内容的缺失，提出了作文教学开放化、注重学生作文写作方法训练等提高苏教版语文作文教学措施，以期为苏教版高中语文作文教学提供一些参考，不断提高高中作文课堂教学效率，从而提高学生的作文写作能力。
作者：陈丽华 刊期：2014年第13期
借助网络进行教学是语文教育发展的需要，如何利用网络资源和信息技术进行高职语文写作教学意义重大。本文着重探讨信息技术环境下以培养和提高学生的感悟与思考能力、表达与交流能力和鉴赏与修改能力为主的“三能力”写作教学模式，试图通过对此探讨和研究，给高职语文写作教学提供参考和借鉴，充分发挥网络在师生语文教学活动中的积极作用，为...
作者：陈亮亮 刊期：2014年第13期
在苏教版初中语文教材中，偶尔会出现几篇外国文学作品，例如法国作家雨果的《“诺曼底”号遇难记》、印度诗人泰戈尔的《诗三首》、丹麦童话大王安徒生的《皇帝的新装》等。这些文学作品的出现，虽然增加了语文教材的趣味性，但也无疑为初中语文教学增加了些许难度。下文将通过对外国文学的发展及教学现状的研究来阐述教师在外国文学方面的教学...
作者：陈颖 刊期：2014年第13期
随着社会与经济发展的加速，职业教育越来越受到社会各界的重视，为各行各业量身打造的实用性技术人才成为了抢手的香饽饽，职业教育再次被推到了众人聚焦之下。为了有效地培养高素质的职业类毕业生，成为了当前中职办学的重要课题。在中职教育教学工作中，语文学科是最重要的基础性学科之一，中职语文教师应当打破传统观念的制约，积极整合教学...
作者：付睿 刊期：2014年第13期
文言文是我国传统文化的重要载体之一，高中文言文阅读教学的有效开展，不仅是提高学生综合语言素质的有效措施，同时也是发扬、传播我国传统文化的重要途径。但是从现阶段高中语文文言文阅读教学的开展现状来看，依然存在许多误区。依据文言文阅读教学的要求以及高中语文课程改革新的标准，采取积极措施对阅读教学中存在的误区进行有效纠正，提...
作者：顾德永 刊期：2014年第13期
当今世界，综合国力竞争日趋激烈，一个国家的综合实力要靠科学科技水平来支撑，而科技的发展离不开人才，人才的产生离不开教育事业的发展。我国本着“关注每一位学生发展”理念，为培养学生的创新能力和可持续发展能力进行课堂改革，已经由传统的授受式课堂教学模式过渡到了自主合作探究式课堂教学模式。本文着重探讨了自主合作探究模式的构建...
作者：杨兰 刊期：2014年第13期
变革学习方式是与推进课程要求相适应的，实施全面素质教育主要通过推进变革学习方式为手段，对于新课程改革而言，推进变革学习方式处于关键地位，也是其获得成效的重要标志。本文的重点是对创建高中语文自主学习模式意义进行剖析，并进一步的对实施策略进行了探索，目的是为语文课程标准的落实，高中语文教学改革的推进出力献策。
作者：李芳 刊期：2014年第13期
在阅读教学中培养学生的思维特性，阅读思维的全面性要求在阅读时能够对课文中提出的问题进行全面思考，由浅入深，由表及里地展开，不能作片面的分析了解。阅读思维的深刻性要求阅读文章时能进行深入的思考，由表及里，透过事物的外部现象，抓住问题的本质。阅读思维的联系性要求阅读时能够广泛联系多方面因素，进行综合性思考。阅读思维的创造...
作者：李军 刊期：2014年第13期
初中语文课外阅读教学的目的在于引导学生有选择地阅读课外书籍，提高阅读品味和阅读效率。要实现这一目标，教师必须找出学生在课外阅读活动中出现的问题，从阅读意识、阅读态度和阅读方法上端正学生的阅读行为，使得课外阅读能够长期落实，让书籍成为学生的良师益友。
作者：刘小盼 刊期：2014年第13期
自主合作学习是从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。本文将主要探讨自主合作学习在初中语文教学中的应用。
作者：王广臻 刊期：2014年第13期
教学导入环节往往是借助简短的时间来吸引学生，从而为有效性的课堂教学实施准备一个良好的开端。但是，如何做好初中语文的导入教学依然是一个常讲常新的话题。下面，笔者就以《夏感》这篇课文为例，来具体阐述几种具体的教学导入方法。
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.96
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊