文理导航·上旬杂志 省级期刊
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杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
杂志简介：《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1355/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者：李相国 刊期：2013年第34期
在英语教学中也可以用一些渗透式的方法对学生展开德育式的教育,只要教师的教育形式恰当、设计巧妙,学生就不会感觉自己被硬性灌输各种概念,而是自己会展开德育的思考,然后自己以德育教育的行为慢慢要求自己,这样就能在英语教育中达到德育教育的目的。本文对此进行了分析研究。
作者：汪正玉 刊期：2013年第34期
<正>著名教育家苏霍姆林斯基说:"控制注意力的问题,是教师工作中最精细的领域之一,要能控制注意力,就必须懂得儿童的心理,了解他的年龄特点。"在歌唱教学中怎样才能把这样一群坐立不宁的、好奇心很强的、随时会提出各种稀奇古怪问题的小家伙们吸引在你身边呢,笔者结合心理学知识从教学实践中探寻相应的应对策略。一、注意涣散应对策略:1....
作者：束其龙 刊期：2013年第34期
<正>课前的有效准备是首要环节,是有效教学的前提,尤其体现在语文课堂教学中,俗话说"磨刀不误砍柴工"。课前准备包括两方面:一是语文教师的准备即备课,二是学生的准备即预习。一、语文教师的备课语文教师的备课是系统而繁杂的工作,同时体现出教师的创造性:包括备教材,备学生,并在此基础上进行课堂教学有效的预设,主要表现为精心编写教案。...
作者：龚卫东 刊期：2013年第34期
语文教育教学所面临的新课题是人们普遍需要在新的形势下有更高的语言文字运用能力和文化选择能力。人们的这些普遍需要赖于学生时期学习语文的逐步历练,当然也就与教师的语文教学有着比较直接的联系。语文课堂教学必须优先考虑学生的发展,学生学习语文的发展需要教师的课堂教学的高效把握。
作者：薛守红 刊期：2013年第34期
师生互动、生生互动的具体措施:一、研习文本,促进师生互动、生生互动;二、问题探讨,推动师生互动、生生互动;三、活动体验,增强师生互动、生生互动。
作者：朱金花 刊期：2013年第34期
<正>在语文教学中,学生学习内驱力的培养,对于我们农村学校具有十分重要的意义。作为农村中学,我们的学生学习语文普遍存在下列不利因素:一是家长文化素质偏低,对孩子的教育重视不够,没能给孩子营造良好的学习环境和进行适当的启蒙教育,孩子的智力因素和非智力因素都没能在学习的良好时段得到开发和训练。因而,他们见识不够广,视野不够阔,...
作者：季昊 刊期：2013年第34期
本文通过对高中语文备课中的误区进行了阐释,提出了规范集体备课形式、以生为本设计教案、提高教师文本解读能力、勤于反思等提高备课有效性的方法。
作者：程士清 刊期：2013年第34期
<正>"江山代有才人出,各领风骚数百年。"巍巍中华五千年的历史长河中诞生了无数的英雄豪杰和迁客骚人,也留下了多如星辰、流传千古的名篇佳作。从《诗经》到《离骚》,从百家争鸣的论述到唐宋八大家的散文,从唐诗宋词元曲到明清小说,是文学的展现也是历史的记载,可谓是中华民族的瑰宝。初中语文教材收录了大量脍炙人口的名家美文和诗篇佳作...
作者：孙素清 刊期：2013年第34期
<正>南宋朱熹曾说过:"读书无疑者,须教有疑,有疑者无疑,至此方是进。"所以在我们的教学中,教师总是千方百计地设计各种问题,"教"学生在读书中"有疑",而后通过引导使学生"无疑"。我们语文阅读教学更是如此。在语文课堂教学过程中,为了不断地引导学生的思维,我们要多采用提问这一手段。不过,并非所有语文课堂中的提问效果都一样,课堂提问如...
作者：王保宏 刊期：2013年第34期
初中语文课本上有很多与生态环境相关的内容,教师可以通过语文教学的引导让学生树立自己的生态价值观。在教学中引导学生树立生态价值观是情感教育范畴的内容。本文对此进行了分析研究。
作者：毛红秀 刊期：2013年第34期
如何实现高中语文课堂的有效教学?要在课堂上实现真正的互动,把握好探究的问题的设计,教学目标要落实到实处,课堂要向课外延伸,密切联系生活,这样才能真正在知识、能力方面实现课堂教学的高效。
作者：张晓燕 刊期：2013年第34期
语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而又深刻的,学生对语文材料的感受和理解则应当是多元的。但在我们一些语文教学的课堂以及具体的过程中,学生的理解和感受却有一定局限性,如何消失这些局限性?本文作者的方略探究对我们极有借鉴意义。
作者：王勇 刊期：2013年第34期
课外阅读是课堂教学的有益补充,是全面提高学生语文素养的必由之路。新课标以全新的理念谈到了课外阅读的问题,要求学生"扩大阅读面""增加阅读量""有较丰富的积累"。
作者：徐淑萍 刊期：2013年第34期
<正>新一轮基础教育课程改革,特别强调学生学习方式要从接受式学习向探究性学习转变。这一要求不仅是消除接受式学习弊端的重要举措,而且是对科技创新时代到来的明智选择。所以在学科教学中必须加强学生的探究性学习。遗憾的是课程改革时至今日,探究性学习仍未能在学科教学中普遍展开:仍有一部分教育工作者完全是为考试而教,缺少教学研究...
作者：姚世勤 刊期：2013年第34期
<正>语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。那么,语文课堂教学在运用语言时,有哪些艺术技巧呢?一、...
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