文理导航·上旬

文理导航·上旬杂志 省级期刊

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杂志简介:《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为15-1355/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英

主管单位:内蒙古社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3879
国内刊号:15-1355/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1988
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:36207
总被引量:4559
H指数:19
  • 初中语文阅读教学初探

    作者:孙中海 刊期:2011年第26期

    “书是读懂的,而不是教师讲懂的。”叶圣陶先生的这句话道出了学生阅读的重要性。阅读教学是语文教学的关键,怎样上好阅读课,是我们语文教师长期探讨的一个问题。大量的阅读,能陶冶学生高尚的情操,形成良好的道德素质。只有这样,学生走出社会才能成为既有知识又有思想的社会有用之才。

  • 关于农村初中数学教学一些思考

    作者:姚鹏 刊期:2011年第26期

    在农村初中数学教学,尤其是生源处在相对薄弱的情况下,我们更应该注意教学方法,对自己的教育对象要深入全面了解,对教材深入分析,根据数学学科特点调动学生学习数学兴趣,培养他们的能力。

  • 任务型教学方法在初中英语教学中的应用

    作者:丁秀娟 刊期:2011年第26期

    初中英语教学需要课内课外结合、精与泛结合、学与用结合、讲与练结合,否则仅靠每周四五节英语课上学英语。缺乏课外教学活动的补充巩固,是学不好英语的。因此,本文主要从任务型语言教学的理论出发,结合课堂教学实践与经验。探讨如何将任务型英语教学法由课内延伸到课外,构建课内外相结合的初中英语课堂。

  • 学生也该学会“四诊”——“四诊法”在《反比例函数的图像和性质》中的运用

    作者:褚宁一 刊期:2011年第26期

    现代教育理论强调以人为本,强调以学生的发展为中心,提倡合作探究,交流互动,自主发展。所以要想实现“授人以渔”目的,最重要的应该让学生学会学习。本文尝试让学生从“望闻问切”这四诊中学会观察、学会倾听、学会质疑、学会发现。

  • 教育的真谛就是爱

    作者:陈小滨 刊期:2011年第26期

    在夏蝉婉转的歌声里,我怡然地端坐在书桌前,淡淡的茗香飘满小屋,皎沽的月光洒满窗前,偷得片刻的清闲,静静地品读着《没有围墙的学校》,心与李崇建、甘耀明老师的心交会,这是何等的惬意!这是一部描述台湾体制外学习天空的全新著作,本书的两位作者李崇建和甘耀明老师——台湾全人学校的优秀的教师。

  • 优化体育教学方法提高学生综合素质

    作者:陈娴 刊期:2011年第26期

    为适应素质教育的需求,在初中体育教学中,教师要不断改变教学策略、优化教学方法、创新教学形式,通过创设愉悦的教学情境,让学生爱上体育、乐学体育,使学生掌握科学锻炼方法,养成自主锻炼习惯,培养学生健康的体育观念,促进认知能力、情感体验、社交技能的发展,打下终身学习、锻炼的基础。

  • 小议思品课堂上如何尊重孩子

    作者:陈云霞 刊期:2011年第26期

    思想品德这门课给人的一般感觉就是理论性很强,有些枯燥无味的感觉,无法像语文课那样充满灵性、那样生动活泼。故而思想品德课堂上孩子积极性不高,课堂气氛不活跃。其实这是一般人对思想品德学科的偏见,这固然有学科本身特点被人误解的原因。实质上我认为只要我们的老师实实在在的按照新课标的要求去做,充分尊重孩子,认真落实孩子在课堂上...

  • 再谈如何培养学生学习化学的兴趣

    作者:程霞 刊期:2011年第26期

    培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一。文章分析了学生对化学缺乏兴趣的原因并从教材的改进、教师采取的主要措施等三个方面进行了分析。

  • 初一英语写作课堂教学有效性初探

    作者:陶义 刊期:2011年第26期

    英语写作是大多数学生的心头病,是一项系统工程。提高英语写作能力是多数学生的心声,本文试图用听读输入为先导,四能互补,课堂即写即改的措施来提高英语写作课堂有效性。

  • 将"合作学习"落到实处--浅谈《频率与机会》的合作探究学习

    作者:郭刚 刊期:2011年第26期

    新教育实验中的合作教育理论认为:教师教给学生并要求掌握的知识要有一定的超前性,当遇到困难时,学生只有在教师的指导帮助下和群体合作中才能克服这些困难,学生正是在这种克服困难的努力中得到加速发展的。

  • 实施数学效高课堂的几点做法

    作者:薛娟 刊期:2011年第26期

    当前大家都在提倡“高效课堂”。何为“高效课堂”呢?它是一种理念,也是一种教学策略,更是课堂教学所追求的目标。要对它下个具体定义可能有些困难。简单地讲就是要提高课堂45分钟的教学效率。具体地说就是指在教师的引导下,全体学生主动而积极地思考,充分发挥他们的主体作用,使教师在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务。

  • 新课程背景下初中女子健身操教学策略探析

    作者:吴依华 刊期:2011年第26期

    笔者结合自己多年初中女子健身操教学实践,对女生健身操课的教学策略进行研究和探讨,将女子健身操教学方法在遵循体育理论中共同的语言法、直观法和练习法的基础上,根据女生的生理和心理特点及健身操项目的特点,规纳了以下一些教学策略,其目的在于激发学生兴趣、培养良好的锻炼习惯、提高教学效果。

  • 信息技术在中学美术教学中运用的研究

    作者:冯雯婧 刊期:2011年第26期

    在课程整合中,如何正确运用信息技术优化美术学科教学,不是片面地追求形式,而是摆在美术教师面前的一个重要课题。

  • 如何发挥英语在教学中的交际作用

    作者:徐景萍 刊期:2011年第26期

    英语作为国际社会交往的通用语言,随着我国改革力度的加大,经济、科技的迅猛发展,其重要性和普及性在各方面已明显地表现出来。因此,在英语教学中还英语的本来面目——交际工具,势在必行。其中,用英语教学进行教学活动、英语思维、积极开展英语课外活动、实行跨学科间英语教学等是几个基本有效途径。

  • 新课改下淮安地区农村初中体育教学状况浅析

    作者:开二萍 刊期:2011年第26期

    中学体育教学是学校体育的重要组成部分,对学校体育的发展有着直接的影响,甚至影响到终身体育的发展。本文通过分析淮安农村初级中学体育教学现状中存在的一些问题,提出了相应对策。