杂志简介:《文理导航·上旬》杂志经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为15-1355/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英
作者:夏国建 刊期:2011年第04期
随着教育事业的蓬勃发展和新课程改革的逐步深入,摆脱应试教育,贯彻素质教育是所有教师亟待共同研究的问题。而贯彻素质教育关键要求教师实现角色变化,不断改变原有的知识、观念,吸纳新的知识、观念,提高自己的能力.不断提升自己的专业素养,努力成为深受学生欢迎、教学作用明显、与时俱进的专业人才,这就要求教师努力做到“四勤”。
作者:严熀芬 刊期:2011年第04期
随着科学技术的发展,现代教学过程的基本要素发生了改变,由教师、学生、教学内容和教学媒体四个部分组成。教师通过教学媒体传输教学内容,学生通过教学媒体接收教学内容,教学媒体在实践教学活动中发挥着桥梁纽带的作用,把教师、学生和教学内容三者紧密联系在一起,而多媒体课件作为新生的教学媒体,它跨越出传统教育媒体的局限,把语言、文...
作者:闫庆峰 刊期:2011年第04期
“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。此谚语乃经验之谈。它不仅表明了读诗与作诗的关系,而且揭示了朗读对于提高一般写作能力的辅助作用。人的感情世界是最为丰富的,只有人能淋漓尽致地表达自己的感情,也只有人能尽善尽美地领悟对方的感情。作为中学生,他们在阅读中不可能一下子就切中要害,也不可能自始自终随着作者的感情脉搏一起跳动,...
作者:偰晶 刊期:2011年第04期
两千五百年前孔老夫子的“因材施教”,就提出了有效教学。但课堂浪费现象一直存在,多年来许多教育工作者都试图解决这个问题,但效果不够理想,而往往又会死灰复燃。究其原因是因为课堂教学是由多因素构成,造成教学浪费的原因也是复杂多样,它受到多种因素的制约,但其中必定有主要的核心的问题。辩证法告诉我们在构成复杂事物的矛盾中总有主...
作者:吴亚平 刊期:2011年第04期
美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或者是一般的、基本的原理。”“学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。”数学思想和方法是中学数学的重要内容之一。《数学教学大纲》明确指出,中学数学课在进行课本知识教学的同时,大力加强数学思想和方法的...
作者:宋猛 刊期:2011年第04期
踏入工作已经六年了,回想这六年来的工作过程,既有成功的喜悦也有失败的痛苦。总之,酸甜苦辣只有自己清楚。工作六年来,在享受工作的同时我也总结了几点心得,现与大家共享,有不当之处,欢迎指正。
作者:沙文颖 刊期:2011年第04期
日常的体育教学教研活动中,教师讲解常常出现如下问题,例如:教材没有理解透彻,讲解内容安排不当,导致教学的重难点不突出;教学过程中,讲解方法少,引起讲解语言过于繁琐;讲解形式单一,形成集中讲解过于频繁;讲解的教师本身讲解语言单调,不够简明、形象,造成课堂气氛沉闷等等问题。
作者:谢金田 刊期:2011年第04期
初中语文教学的目的是培养和提高学生“听、说、读、写、用”的能力。在此基础上“进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯”、“进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质;努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高...
作者:卢玲 刊期:2011年第04期
一、问题的提出 物理作为一门自然科学,它的产生是从生产、生活当中的实际问题开始的,其突出的特点是以问题为核心。在这样一门学科中,学生思维能力的发展,最令人信服的是问题解决能力的提高。在教育部《中考改革指导意见》中明确提出:“理科在试卷中应增加开放性试题,培养学生的创新能力,
作者:顾开乔 刊期:2011年第04期
新课程改革实施以来,我们的教育正发生着深刻的变化。通过学习省实施素质教育中强调“五严”的精神,深刻领会到就是把学生从过重的课业负担中解放出来,真正做到把时间和空间还给学生;把健康和快乐还给学生:把兴趣和爱好还给学生。那么数学教学如何“减负增效”呢?有人认为减负增效是一对矛盾,是一对平行线,认为“减负”就是“减效”。
作者:陈和洲 刊期:2011年第04期
在中国绝大部分地区都存在这样一种现象:发达地区的学生的英语水平总体上比欠发达地区的学生英语水平好一些。笔者自从师范毕业,一直在苏北乡镇初中从事教育教学工作已经有十几年的历史了。对于一个苏北乡镇初中的英语老师来说,对农村初中学生学习英语的现状比较了解:部分学生对英语学习没有兴趣,上课就想睡觉,单词几乎一个都不背。
作者:邵燕 刊期:2011年第04期
初中英语正朝着综合性和应用性的方向转变,在英语教学中提升学生的综合运用能力和自我探索、发散能力成为了教学的主流目的。在这样的背景之下,初中英语教学中的自主学习逐渐受到教育界的广泛重视,本文就将对自主学习系统的建立进行分析和探讨。
作者:梁坚 刊期:2011年第04期
在英语学习中的听、说、读、写这四种基本技能中,听是获取语言信息及语言感受的最主要的途径,是提高其他技能的基础。有研究表明,听占整个言语交际活动总和的45%。由此可见,听力训练有助于全面提高学生的英语几哦埃及能力。英语教师必须对听给予足够的重视。但目前学生普遍对笔试能得心应手,而对听力考试却望而生畏。为什么听力理解就如此...
作者:余学龙 刊期:2011年第04期
《基础教育和改革发展纲要》指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展.要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。这就要求我们努力去建立生机勃勃的课堂。然而当前许多农村中学在课堂教学中仍然是封闭型的,
作者:王文中 刊期:2011年第04期
在这个充斥着利益、物欲横流的社会,年轻一代的教育尤为重要。其中,思想的教育显得更为艰巨与任重道远。思想政治教育是一门指导人们形成正确思想行为的学科,他以人的思想行为形成变化的规律,以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。其中人的思想、观念和立场的转变以及人生观、世界观的形成规律是研究的重点。
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