杂志简介:《网络财富》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为12-1392/G2,是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育前沿、管理视野、经济纵横、网络天地、图书馆工作
作者:杨华欣 刊期:2009年第05期
2007年国家出台的免费师范生政策是发展我国教育事业的一个新举措,其必要性、重要性和战略性还需要理论论证,其实施效果还有待进一步实践的检验。我国著名教育家陶行知先生,有着独到深刻的师范教育思想,对于今天免费师范生政策的完善仍然有着很大的借鉴价值和指导作用。在实际情况的基础上运用陶行知先生的师范教育思想对实施免费师范生政策的必...
作者:陈聚伟; 张俊 刊期:2009年第05期
目前,我国中小学教育现状越来越令人堪忧,学生和老师的关系越来越紧张,教育的手段越来越强硬,极大的摧残了中小学生的创造力和健全的人格。这种教育局面到了非该不可的地步了,柔性化教育思想将是中小学教育改革的必然发展趋势。
作者:蔡茂华 刊期:2009年第05期
高校学生心理健康问题日益突出。该文结合现今我国有关心理健康教育的方针、政策提出了高校心理健康教育课程的含义、目标和任务、指导思想和教学原则、课程设置以及实施的途径。
作者:徐建 刊期:2009年第05期
新的时代对高校教师的专业能力素质提出了新的要求,高校教师应具备教育技术能力,已经成为教育界的普遍认识。高校教师的教育技术能力,成为其专业能力的重要组成部分。本文就高校教师应具备的教育技术能力进行了探讨,希望可以为高校教师教育技术能力培训提供一些参考。
作者:安彩娣 刊期:2009年第05期
<正>从教20年,听过上千堂课,其中不乏精品课、优质课。好课种种,给人的韵味也是各不相同:有的如葡萄美酒,芬芳浓烈,饮之则醉;有的似清澈的泉水,纯极淡极,却不失本真;有的则如盈盈清茶,香在隐约之中,味在有无之间,然品之却自有一种回味久久不散——这便是一种极致的境界,是好课的境界,也是站在台上上课的人的境界。
作者:尹玉 刊期:2009年第05期
<正>后印象主义代表人物之一高更曾画过一幅著名的作品《我们是谁?我们从哪里来?我们到哪里去?》,这幅作品仿佛提出了人类最初始状态的困惑,同时也启迪了无数艺术家思考自身与艺术的关系,思考艺术与生活环境的关系。
作者:周志太 刊期:2009年第05期
分析研究生专业课真题,了解命题教师偏好、风格、范围、重点,其研究领域和著述。突出重点,领会考纲。系统、融会贯通掌握专业课,精心拟答案。
作者:谢海均; 孙宁宁 刊期:2009年第05期
大学生自我德育是高校德育的重要组成部分。在高校德育的发展过程中,我们要充分重视学生自我德育模式的构建,发挥学生自我德育的能力,促使他们成为德育的主体和社会道德实践的主体。
作者:郭美丽; 白为大; 郑家宜 刊期:2009年第05期
通过调查了解网络对大学生的影响及冲击,以及他们对网络的认知、利用程度,进而引导和规范大学生对网络的认知和利用,为其健康成长创造良好的信息平台就显得意义重大。
作者:张王勇 刊期:2009年第05期
启蒙使人拥有一个健全的心智,用理性去认识和改造自己。教育作为培养人的活动应该具有启蒙的意义。教育不仅使知识成为人生活的基础,更应该将其内化为人的精神。
作者:姚波 刊期:2009年第05期
我国历来都希望以教育强国来增强自己的综合国力,而小学教育最为根本、最为重要。只有小学教育得到了有效地、牢靠地发展,我国的高等教育才能够培养出更多符合社会主义建设的优秀人才来,而农村的小学教育好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安。本文将对农村小学教育的困境进行分析,对目前的问题进行有效地反映和思考,并提供些须值得参考的建议。
作者:吴仕贵 刊期:2009年第05期
本文着重论述体育教学培养学生的体育运动能力,使学生懂得高校体育的目的和任务,掌握体育运动能力的理论知识,用科学的方法锻炼好自己的身体,提高学生的体育技术和技能水平,增强学生的体质,是体育教学的任务。
作者:李洁 刊期:2009年第05期
加强学生记者团的建设,对于充实高校宣传工作队伍具有重要意义。本文阐述了学生记者团建设在新闻宣传工作中的重要性,学生记者团的培养、可持续发展等方面的问题,提出了四个相关建议。
作者:周扬; 张月; 刘大鹏 刊期:2009年第05期
近年来,企业社会责任受到社会的广泛关注,但关于它没有一个标准的规则,尤其是在突发事件下更是没有明确的规则去约束它。通过访谈,问卷调查的方式,运用公共政策的定性定量分析方法,结合现有资料来找出小型私营零售业在紧急情况下采取的关于社会责任问题的措施所体现的不足确定一个标准。
作者:崔向明 刊期:2009年第05期
高校本科生的教学质量始终是高校的一项根本任务,要实现这一目标的基础是构建出科学的高校教学评估体系和机制,培养出一大批知识渊博、致力于教学的优秀教师。本文立足于高校教师对本科教学质量影响的因素,提出本科教学质量提高的一些基本对策。