摘要：文化具有独特的民族特征,这种民族优越感明显体现在汽车文化上.本文以高职汽车专业为例,从汽车品牌的角度探讨高职大学英语教学中导入汽车文化的途径和方法,达到英语教学结合专业知识、提高学生学习英语兴趣、提高综合素质和专业能力的目的.

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