首页 期刊 文教资料 复兴“文化本根”,倡导“缓视微吟”--新形势下语文课堂“美读”现状与思考 【正文】

复兴“文化本根”,倡导“缓视微吟”--新形势下语文课堂“美读”现状与思考

作者:朱开河 宜兴市官林中学 江苏宜兴214251
语文课堂   审美功能   美读教育   朗读现状   披文入情  

摘要:本文从课程标准美育功能的要求切入,分析语文课堂“美读”现状,提出以意逆志,披文入情,以己之情融作者、文本之情;以己之情碰撞作者、文本之情;以己之情生发建构与作者、文本的新的视界融合,进而获得认知、情感、价值观上的新一轮视界融合。

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