首页 期刊 文教资料 古为今用,学以致用——浅论高中文言文教学的实用性 【正文】

古为今用,学以致用——浅论高中文言文教学的实用性

作者:唐英 南京市天印高级中学 江苏南京211100
高中文言文教学   文言文本   实用性  

摘要:我们应该在语文教学中进行学与用的结合,把文言文本中所体现的思想、知识与学生自身、与社会相结合,从而达到古为今用、学以致用的目的。如何才能做到古为今用、学以致用呢?我认为可以从以下几方面入手:以文言文本为材料进行口语能力的培养;以文言文本为材料训练学生的写作能力;以文言文本为材料让学生汲取古人的精神、态度;以文言文本为材料训练学生的辨别能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅