摘要：<正>教育是一个传授的过程,韩愈所说的"师者,所以传道、授业、解惑者也"就是在这一意义上作出的精炼的总结。要达到"传道、授业、解惑"的教育目的,必须在传授的教育过程中重视情感因素的渗透。这不仅在大教育范围内是如此,对于高等教育来说,也显得尤为重要。一、对高等教育来说,情感教育首先是个方法论的问题在教育过程中渗透情感因素既是对受教育者的要求,也是对教育者自身的素

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