武汉电力职业技术学院学报杂志 省级期刊

绿色体育的使命、内涵与践行策略

作者：张正名; 陈萍 刊期：2016年第03期

分析了我国体育发展取得的成绩和存在的问题,从3个方面解析了绿色体育的内涵,并提出了6项践行绿色体育的策略。

学院荣誉榜

刊期：2016年第03期

课程视角下美国大学与社会关系探讨

作者：徐紫冷; 王亚运 刊期：2016年第03期

从美国课程的历史演变上看,美国大学与社会的关系可以分为相对独立发展关系、融合发展关系、伴生发展关系和先导引领关系。通过这些阶段性的特征,可以看出美国课程的社会服务职能呈现不断增强、引领社会的趋势,通过探讨美国大学与社会关系的演变,以期对我国的高等教育改革提供启示和经验。

浅论交互式培训在湖北电网高技能培养中的价值

作者：郎晓玲 刊期：2016年第03期

针对传统培训方法存在的问题介绍了交互式培训的特点和方法,对将交互式培训引入湖北电网高技能人才培养作了价值分析。

高职院校钳工实训课程考核评价的探索与实践

作者：黄友望; 景朝晖; 毛泽兴 刊期：2016年第03期

钳工实训课程是高职院校工程技术类专业最重要的实训课之一,实践性、创新性强,是学生能力提高、素质培养的重要教学环节,具有其他课程不可替代的作用。从课程考核评价这一角度,探索通过改进高职院校钳工实训课程的考核评价方式,以促进学生综合素质进一步提高的途径。

数控技术专业核心课程图片资源库管理软件的设计与应用

作者：彭婧; 谌慧铭; 李昭鸿 刊期：2016年第03期

通过收集企业应用数控技术所加工零件的类型及典型代表的图片,将零件图片进行规范化处理后,整理出各核心课程所要求零件图片的关键信息,制定零件命名原则,基于teigha.net技术编写数控技术专业核心课程图片资源库管理软件。该软件使数控技术专业的课程的学习实现了连贯性、统一性,在提高教学效率和教学质量方面具有深远的意义。

翻转课堂在高职“计算机基本操作技术”课堂教学中的实践探索

作者：冯时珍 刊期：2016年第03期

以翻转课堂背景下高职'计算机基本操作技术'课堂教学为研究对象,在阐述翻转课堂的内涵和分析翻转课堂的优势后,以'PPT线条动画'为例进行翻转课堂教学设计,并指出了当前翻转课堂存在的问题。

新型农业技术推广的现状与对策研究——基于对湖北省W地区的实地调研

作者：王亚运; 徐紫冷 刊期：2016年第03期

农业技术推广是当前我国现代农业产业技术体系研究的核心问题之一,探索、总结、推广、完善出适合我国国情的农技推广管理体制、运行机制及服务模式对现代农业发展具有重要意义。在对湖北省W地区的实地调研基础上,通过阐述新型农业技术推广的发展现状、存在问题,深入剖析了问题的成因,并提出了相应的对策建议。

湖北新能源发展及接入电网的影响分析

作者：余娅 刊期：2016年第03期

作为缺煤、少油、乏气的湖北,水电资源开发将尽,能源自给率不足,发展新能源已成为湖北强化能源保障的现实需要和建设'两型社会'的重要途径。在介绍湖北新能源开发的现状和总体规划基础上,指出了新能源接入湖北电网存在的接入和电能质量等方面的主要问题,并提出相关建议。

原生态神农架推广电能替代的思考

作者：郭嫚 刊期：2016年第03期

针对当前神农架地区电能替代面临的形势,分析了实现电能替代的必要性,提出了推进实施电能替代的探索与措施。

防范贪官外逃的保障机制研究

作者：彭正惠 刊期：2016年第03期

由于国内法律法规不健全,国际间法律有差异,国际警务合作存在困难,贪官钻法律漏洞,窃取了人民财富后外逃,造成极坏的影响。为了维护国家财产安全,有必要建立完善的防范贪官外逃保障机制,彻底封死贪官外逃的道路,维护国家利益。

红头文件乱象的根源及其规制

作者：沈琴琴 刊期：2016年第03期

剖析红头文件在管理和实施中出现的过于依赖文件、代人受过、断章取义等乱象及根源,提出了加强红头文件的事先规制和事后规制的原则与措施。

物联网技术的特点及在物流领域的应用现状

作者：胡震 刊期：2016年第03期

物联网技术与物流行业的有效结合是未来发展的重要方向,也是未来一个重要的经济增长点。物联网借助传感技术、网络技术、软件技术和应用技术,在物流行业广泛应用。不过,物联网技术在物流领域的应用也还存在'核心技术缺失''标准体系未建立''成本高昂'等问题,需要建立措施以保证有效运用。

600MW汽轮发电机的冷却系统

作者：唐金贵; 张家安 刊期：2016年第03期

大型汽轮发电机的冷却技术是整个发电机组的重要技术之一,国产600MW汽轮发电机水-氢-氢冷却系统主要包括通风系统、水冷却系统、氢冷却系统3个子系统。对其各子系统的组成及技术特点进行了分析与讨论。

财务信息化专家人才培养与管理思考

作者：董伦文 刊期：2016年第03期

在国网湖北省电力公司层面建立财务信息化专家人才培养与管理机制,分专业组建财务信息化专家团队,对财务信息化专家人才进行选拔、培养、使用、考核,能有效提高公司财务信息化整体应用水平。