摘要：夏尔·佩罗的童话集《鹅妈妈的故事》在对17世纪之前的民间故事继承与改编中突出了童话的伦理教育功能,"伪装"是故事主人公人际交往与斗争的重要手段。童话中虚构的故事再现了伪装在现实社会生活中的意义与影响,童话对伪装策略及其后果的展示有助于读者更好地理解和掌握这一社会生存工具。伪装分为形象伪装、行为伪装与语言伪装,以动机为标准则有善恶之分。伪装承载的伦理信息具有隐蔽性,对伪装的理解需要个体在成长中不断学习。佩罗童话通过"伪装"主题教育儿童如何做出正确的伦理选择,成长为符合社会伦理规范的人。

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