首页 期刊 外国文学研究 文学教育:人何以为人? 【正文】

文学教育:人何以为人?

作者:陈永国 清华大学外文系
人文主义   教育理念   文学教育  

摘要:本文通过简要追述西方几位重要思想家的人文主义教育思想,证明教育的根本在于人的心性的训练,其最有效的方法就是综合审美能力的培养,因而提倡以综合能力为终极旨归的文学和艺术教育,这或许是解决当下人文教育危机的唯一路径。

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