摘要：本文从叙事角度分析加拿大当代作家琼·克拉克的成长小说《雕刻梦幻的人》，解析了其中双重身份的构建过程和意义。该书表层叙事是男主人公从白人少年到土著青年的身份转换，深层叙事是小说中隐含的作家世界观的重构——从白人的眼光转移到土著的眼光，从成人的眼光转向儿童的眼光观察世界，展示出一位加拿大多元文化主义者开放的文化视野和谦逊的政治姿态。

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