摘要：体育兴趣是人们积极认识,参与体育运动的一种心理倾向,是促进身心健康的重要动力。中学是学习压力最大的阶段之一,广泛的体育兴趣可以促进学生参加体育锻炼,从而起到减轻学习压力,缓解身心疲劳等目的。结果显示,太原市小店区中学对体育课重视程度较弱,学生没有充分认识到体育课的意义所在,体育兴趣薄弱。建议学校提高对体育课的重视程度,完善体育基础设施建设;同时学生应该转变自身观念,接纳体育,热爱体育,真正培养体育兴趣。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社