摘要：在教育全球化、信息化的背景下,大规模在线开放课程（＂慕课＂）和学习平台在迅速兴起,给高等教育改革发展带来了新的机遇与挑战。为此,辽宁省高校从构建课程体系、研发学习平台、建立运行机制、保障教学质量等方面做了积极的实践与探索,对推动省域内乃至全国在线开放课程共建共享走上＂高校主体、政府支持、社会参与＂的公益、创新、可持续的发展道路具有重大意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社