杂志简介:《图书情报工作》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为11-1541/G2,是一本综合性较强的图书期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表图书领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题:图书馆建筑空间促进阅读研究、简讯、理论研究、工作研究、情报研究、知识组织
刊期:2017年第06期
第七届(2017年)全国情报学博士生学术论坛将于2017年7月22—23日在中国科学院大学(怀柔雁栖湖校区)召开,论坛主题为“情报学新方法新能力新范式”。本次论坛将秉承前六届全国情报学博士生学术论坛优良传统,充分发挥中国科学院大学和中国科学院文献情报中心以及全国情报学博士培养单位的学术优势,展现全国情报学博士研究生(包括港澳台情...
刊期:2017年第06期
阅读推广已然逐渐铺展开来,标志着阅读推广时代正式到来,为高校图书馆工作开启了一个新时代,已成为图书馆重要的业务方向和服务领域。沈阳师范大学图书馆(以下简称“我馆”)将阅读推广作为建设书香校园、助力人才培养的重要工作来抓。我馆围绕“全民阅读”和高校图书馆“阅读推广”工作不断进行理论探讨和实践创新。自2010年起,在学校领导...
作者:王磊; 吴瑾 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆"阅读推广人"行动计划为例,探索高校图书馆以阅读推广人为引领的阅读推广新模式。[方法/过程] 基于对阅读推广人概念、人员构成现状的分析,介绍图书馆阅读推广人方案的实施过程和效果,在总结活动经验、得失的基础上,提出阅读推广人活动持续发展的四点思考。[结果/结论] 阅读推广人以其发挥的无与伦比的推...
作者:王宇; 刘偲偲 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆的"经典阅读"理念和推广活动为例,探讨高校图书馆经典阅读的推广方式与推广路径,以重视传统经典的阅读,促进经典阅读推广活动的发展。[方法/过程] 基于经典阅读研究现状的分析,介绍沈阳师范大学图书馆经典阅读推广活动实践的得失,提出促进经典阅读推广活动的相关思考。[结果/结论] 经典阅读是高校图书馆...
刊期:2017年第06期
图书馆发展的驱动力首先源于用户需求。用户需求将从根本上决定图书馆的发展乃至生存。同样,没有技术驱动,图书馆的信息组织、管理协调、用户服务、机构效能都将失去重要的保障。在需求和技术双驱动下,图书馆正在从以物理馆舍和印本文献为特征的传统图书馆,走向以网络和知识服务为标志的新型图书馆。数字图书馆、移动图书馆、智能图书馆、智...
作者:赵锦辉; 刘偲偲 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 立体阅读推广是高校图书馆阅读推广服务模式之一。立体阅读推广具有全方位、立体化、多层次的服务特点,值得图书馆在阅读推广工作中广泛应用。[方法/过程] 基于对立体阅读推广的涵义和当前发展状况的分析,说明立体阅读不失为阅读推广的最佳模式。以沈阳师范大学图书馆开展的"奉天烽火·;盛京记忆"立体阅读推广活动为例,总结立...
作者:付瑶; 杜洋 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆开展的"暑期游学阅读"活动为例,构建高校图书馆体验式阅读推广新模式。[方法/过程] 调研高校图书馆体验式阅读推广现状,从活动方案、活动流程、激励措施和活动成效等方面详细介绍沈阳师范大学图书馆首期"I-Share暑期游学阅读"活动。在总结活动经验和得失的基础上,提出游学阅读推广活动的几点思考。[结果...
作者:杜洋; 付瑶 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 微媒体时代,高校图书馆的阅读推广工作面临新的机遇和挑战。如何将微媒体平台与阅读推广有效融合,打造阅读推广微空间,成为高校图书馆共同面对的新命题。[方法/过程] 基于对微媒体阅读推广相关概念、特征、构成要素及发展现状的梳理,结合沈阳师范大学图书馆以及其他高校图书馆的微媒体阅读推广实践,探讨高校图书馆微媒体阅读推...
作者:胡永强; 赵锦辉 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 针对当前高校图书馆阅读推广活动定位模糊的问题,提出以助力人才培养为目标的培养型阅读推广模式,为高校图书馆开展阅读推广活动指明方向、明确目的。[方法/过程] 以沈阳师范大学培养型阅读推广实践为范例,详细分析培养型阅读理念的形成、开展的方式及存在的问题。[结果/结论] 培养型阅读是高校图书馆的责任与使命,是图书馆助力...
作者:施国洪; 孙叶 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 针对信息技术环境下移动图书馆服务质量的问题,探究用户的技术焦虑对移动图书馆服务质量的影响机理,建立技术焦虑对移动图书馆服务质量影响的中介模型,引导图书馆更好地开展移动信息服务,提高服务质量。[方法/过程] 以用户参与为中介变量,分析技术焦虑与用户参与、移动图书馆服务质量的作用关系并构建研究模型,通过分析调研数...
作者:邢文明; 周玉琴 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 专业认同会影响学生专业学习的积极性和专业人才的成长与发展。通过对专业认同现状的调研,有助于发现影响学生专业认同度的因素,提出针对性的措施,从而更好地推进人才培养。[方法/过程] 以湘潭大学图书馆学专业本科生为样本,采用问卷调查的方式,对其专业认同现状及影响因素进行调查分析。[结果/结论] 结果表明:湘潭大学图书馆...
作者:霍珺; 卢章平 刊期:2017年第06期
[目的/意义] 空间句法理论为高校图书馆建筑空间研究引入了新的视角和理论支持,从空间构型角度为图书馆内部空间在可达性方面的效能评价提供一种客观、量化、图示化的手段,相关空间优化法则也将对今后高校图书馆空间再造及创新设计提供指导。[方法/过程] 在调研高校图书馆读者使用情况的基础上,确定空间句法研究的可达性指标构成,利用凸空间...
刊期:2017年第06期
中科院文献情报中心在世界读书日这个爱书人的节日,为广大读者推荐一种新的阅读方式:扫码看书,移动阅读。
作者:史艳芬; 徐咏华; 刘玉红 刊期:2017年第06期
摘要 [目的/意义] 基于用户服务视角,同济大学图书馆开展"十三五"战略规划研究,对未来图书馆的业务流程、空间布局、功能维度和服务导向进行规划,为国内大学图书馆"十三五"时期的服务转型和变革提供借鉴。[方法/过程] 通过文献调研和案例分析,分析多元化的空间布局原则,结合"十三五"时期的新型服务功能,探讨空间功能的四个维度。以...
作者:崔宇红; 楚恒亚; 李枫 刊期:2017年第06期
[目的/意义]探索采用职业社交网络数据进行员工导向型工作分析的可能性,为加强我国图书馆人力资源开发、数据馆员教育培训和职业生涯规划提供参考。[方法/过程]构建基于Linkedln的数据馆员工作分析模型,通过数据挖掘和可视化展示分析数据馆员岗位分布、发展阶段、教育背景、职业技能和职业成长轨迹。[结果/结论]研究表明,美国的数据馆员从...
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