摘要：作为春秋战国时期百科全书式的思想家与教育家,墨子的思想涉猎广泛。社会大变革的历史背景、工农代表的阶级身份、思想观点与儒家睽离,是墨子劳动教育思想产生的缘由。墨子的劳动教育思想具备个人生计和国家利益的双重立场,他主张以“法仪”为从事之则、以劳动为“立命之本”和以劳动防“灾祸之患”等。墨子的劳动教育思想对当代国家教育方针的落实、创新精神的培育,以及职业技术教育的发展都有重要价值。

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