杂志简介：《天津中德应用技术大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为12-1455/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、院校治理、产教融合·校企合作、应用技术大学建设、国际交流与合作、职业素养与创新创业、专业建设与课程改革、德育·社科·大学文化...
作者：侯磊; 宋亚伟 刊期：2016年第02期
以调查问卷方式,分别面向企事业单位和会计学专业毕业生展开调研活动,总结天津市独立学院会计学专业人才培养现状, 探讨造成独立学院会计学专业人才培养质量下降产生的原因,然后从三个方面探索会计学专业人才培养目标的实现路径,从而降低会计学专业人才培养供需之间产生的矛盾.
作者：吴萍萍 刊期：2016年第02期
教学的基本要素包括教师、学生、教学内容和教育技术,在开放大学云平台建设的大环境下,这四个基本要素形成一个“三位一体”的教学模式,即教学共同体、学生自主学习、资源质量优化、高效管理的结构模式.云平台环境下可构建行政管理专业“三位一体”教学模式.
作者：陈娜 刊期：2016年第02期
目前,“终身教育”理念已经被社会大众广泛关注和采纳,因此,对于大学生终身发展而言,培养其具备良好的英语自主学习能力是适应未来世界发展的需要.“双主”模式,是以“教师为主导,学生为主体”的新型教学模式,教与学相互融合,为大学生英语自主学习能力的培养提供了保障.本文在分析大学生英语自主学习现状基础上,从“双主”视角出发,提出了重新定...
作者：吴娜 刊期：2016年第02期
商务教学英语培训是本科院校培养高质量复合应用人才的大项目.视听说商务英语口语教学模式是一种全面体验互动的教学模式,是在新形式发展变化下产生的.它不仅弥补了传统商务英语口语教学的缺点,提高了学习者的语言输入的效率,还能激活其语言的输出,尊重其认知与情感因素等学习者的个体差异, 对促进我国商务英语口语教学提供了理论和现实依据.
作者：杨慧 刊期：2016年第02期
项目教学法以教师为主导,突出学生的主体作用文章总结了在中职英语教学中实施项目教学法的两个典型案例,提出了开展项目教学法的条件和步骤.
作者：李慧芳 刊期：2016年第02期
英语和法语同属印欧语系,又有着深远的历史渊源,所以两种语言之间的共同特征使得法语学习者在学习中会潜意识地将已习得的英语知识迁移到法语中来, 促进或妨碍了法语的学习.因此,本文通过对比两种语言在语音和词汇方面的异同,从语言迁移角度分析英语对法语语音和词汇学习所产生的正负迁移,从而提出在法语教学过程如何充分利用相似点,发挥正迁移,...
作者：吕青云 刊期：2016年第02期
“小组演讲”式思想政治理论课教学方法充分利用移动网络等新媒体,整合学生碎片化学习时间,注重学生自主性,倾向于科学思维能力、实践能力和创新能力的培养.改变了传统的“灌输式”思想政治理论课教学模式,文章对其内涵特征、实施过程、教学实效进行分析.
作者：温雪秋 刊期：2016年第02期
“现代学徒制”的人才培养模式对学生思想政治教育工作有着积极的促进作用.同时,在现代学徒制培养模式下,复杂的社会环境、教学目标要求的改变,给高职院校思想政治教育工作增加了难度.研究现代学徒制下的高职院校思想政治教育工作的改革具有重要意义.
作者：鲁文英 刊期：2016年第02期
本文在解读基于MOOCs 平台的翻转课堂的基础上,分析基于MOOC 资源的翻转课堂中师生互动增强的同时还存在单向、控制、忽视无形课堂和师生情感交流的困境,引入开放、竞争与协作和自组织的协同机制,逐步建立“和谐、民主、融合、发展”的师生关系新格局.
作者：梁毕明; 贾楠 刊期：2016年第02期
选择结合职业规划结合下会计专业硕士培养模式研究为视角,通过比较中美之间会计专业硕士不同的职业导向, 发现我国在会计专业硕士的培养模式方面的一些不足和值得提升的地方,并提出一些针对性的意见.
作者：刘君 刊期：2016年第02期
校企合作和工学结合能够在教学过程中最大限度地体现出学校与企业的双重优势,实现教学过程与企业工作过程、教学实施与企业运营、教学考核与企业评价的有机结合,最终保证地方高校培养应用型人才和企业获取更多利润的双赢.文章以潍坊科技学院软件工程专业为例进行地方本科院校软件工程专业校企合作人才培养长效机制研究, 实现校企共同整合资源,建...
作者：张艳; 张宇 刊期：2016年第02期
质量评价指标体系是衡量高职院校发展状况的重要标准,是引导高职院校质量提升和内涵式发展的核心因素.该质量评价指标体系由学校和专业两个维度,82 项二级指标组成,通过对天津中德职业技术学院的教育质量进行综合评价,结果显示：该校的主要优势是学校社会声望高,示范专业品牌效应与特色突出,办学成效显著,课程建设与教学改革成果丰硕,人才培养质...
作者：石璐 刊期：2016年第02期
文章重点阐述我国高职院校教育的现状与困境,并指出发展策略.
作者：殷波; 杜文军 刊期：2016年第02期
随着依法治国不断推进,教师职业权利保障也在逐步规范.但是,目前中职院校职业教师权利被侵害的事件时有发生,严重影响了中职教师工作的积极性和主动性.对中职院校教师职业权利保障进行研究,通过对中职院校教师职业权利保障的现状分析和探讨,发现中职教师职业权利保障中存在的问题,提出解决对策,以期能为国家立法和行政管理部门提供参考依据.
作者：陈品德 刊期：2016年第02期
教学管理是高职院校管理的核心, 教学管理体系是实施高职院校教学管理的基础.在精细化管理模式下,加强教学管理体系建设对于提高高职院校教学管理水平、提升教学质量和人才培养质量,增强高职院校的综合竞争力具有十分重要的意义.
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