天津中德应用技术大学学报

天津中德应用技术大学学报杂志 省级期刊

Journal of Tianjin Sino-German University of Applied Sciences

杂志简介:《天津中德应用技术大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为12-1455/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:特稿、院校治理、产教融合·校企合作、应用技术大学建设、国际交流与合作、职业素养与创新创业、专业建设与课程改革、德育·社科·大学文化...

主管单位:天津市工业和信息化局
主办单位:天津中德应用技术大学
国际刊号:2096-3769
国内刊号:12-1455/G4
全年订价:¥ 206.40
创刊时间:2014
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:天津
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.52
复合影响因子:0.64
总发文量:1415
总被引量:1109
H指数:10
引用半衰期:5.0313
立即指数:0.0293
期刊他引率:1
平均引文率:2.5122
  • 现代职教体系:优化顶层设计需强化科研引领

    作者:郭扬 刊期:2016年第01期

    我国职教体系建设缺乏顶层设计的一个重要原因,在于国家层面的职教科研机构地位低、规模小、功能弱。在当前加快发展现代职业教育的新形势下,职教发展进入以全面提高质量为核心的新阶段,迫切需要加强职教科研引领作用。回顾25年前中德两国合作在我国共建职教研究所的经历,比较借鉴德国职教科研系统建设的成功经验,对我国实现现代职教体系的目标...

  • MOOCs课程教学效果评价指标与权重研究

    作者:余璐 刊期:2016年第01期

    教学效果评价是衡量课程教学质量的关键。本研究以课程论、教学论为基础,以评价理论为依据,综合运用德尔菲法,通过计算集中度、离散度、变异系数的方法,确定了MOOCs课程教学效果评价指标及权重。从MOOCs课程建设、教师教学和学生学习三个维度对MOOCs课程教学效果全方位评价,为今后更好地评判和发展MOOCs课程带来依据和参考。

  • “互联网+”时代下“财经应用文写作”课程教学研究

    作者:李志文 刊期:2016年第01期

    在"互联网+"时代下,针对"财经应用文写作"课程教学研究中出现的一些问题进行分析和探讨,并提出一些解决对策,为有效提高财经应用文写作课程的教学效率和质量带来丰富多样的教学讯息。

  • 高师院校数学教育专业任选课程设置的研究

    作者:陈艳凌; 张锐梅 刊期:2016年第01期

    数学教育专业的人才培养目标是培养合格的中小学数学教师及其他教育工作者的技能型专业人才,在高师院校人才培养中,课程设置起着重要的作用,而专业任选课是人才培养方案课程设置中的重要组成部分。然而专业任选课自开设以来,许多方面都缺乏科学地规划,致使课程设置存在诸多问题。基于此,高师院校要立足于社会需求,立足于基础教育,立足于学生发展...

  • 职业院校基础理论课程改革模式实践——以“机械设计基础”课程为例

    作者:孙学娟 刊期:2016年第01期

    "机械设计基础"课程是职业院校机械类专业开设的职业基础理论课程之一,在教学中具有承上启下的作用。文章分析传统教学存在的问题,教学理念、教学模式、人才培养模式等方面阐述改革实践及效果。

  • 高职商务英语专业“订单式”人才培养模式探索

    作者:李洪波; 刘丹然 刊期:2016年第01期

    阐明高职院校商务英语专业"订单式"人才培养模式的内涵,剖析高职院校商务英语专业"订单式"人才培养模式存在的问题,从加强政府扶持力度,建立教育合作机构;调动企业参与力度,积极反馈学生情况;转变教师陈旧观念,加强"双师型"教师队伍建设;设立教育合作机构,宣传调控办学情况;严格制定订单计划,满足多元利益诉求五方面提出提升高职院校商务...

  • 商务英语专业发展与实训基地建设的关系

    作者:操良红 刊期:2016年第01期

    培养兼具理论知识和实践能力的实用型商务英语人才是商务英语专业教学的主要目标,这也决定了商业英语教学必须重视实训基地建设。文章从商务英语专业发展与实训基地建设的关系入手,分析实训基地建设的必要性及当前高校商务英语实训基地建设存在的问题,并就如何做好实训基地建设进行了探讨、总结。

  • 支架式教学模式在高职英语听说教学中的应用

    作者:赵万慧 刊期:2016年第01期

    以建构主义理论、"最近发展区"理论和人本主义理论为基础的"支架式"教学模式适用于高职英语听说课堂,并且与学生的英语听说成绩呈正相关。

  • 分层次教学模式在艺术类专业公共英语教学中的应用

    作者:周慧慧 刊期:2016年第01期

    在研究和分析分层次教学基本理论和原则基础上,结合艺术类专业公共英语实际教学过程中所面临的问题,从英语教师管理、课程设置和评价体系等角度,提出进一步推进艺术类专业分层教学模式发展的策略,即提升管理水平、完善公共英语课程设置和创新公共英语评价机制。

  • 合作学习策略在高职公共英语课程运用中的问题及对策

    作者:余恒恒; 汪雯波 刊期:2016年第01期

    文章概述了合作学习策略,结合高职公共英语课程目标,提出合作学习策略在高职公共英语课程运用中的问题并给出相应对策。

  • 基于图式理论的高校日语专业听力教学研究

    作者:岳晟婷 刊期:2016年第01期

    日语听力作为一项基本语言技能在高校日语专业教学中的地位越来越重要,也是高校日语专业学生学习中重要组成部分。图式理论指导下的高校日语专业听力课堂,改变传统教学模式,完善教学方法,增强学生学习的信心,调动学生对日语的兴趣。在教学活动中,教师应科学的应用基于图式理论的听力教学方法,提高学生听力水平和教学效果。

  • 澳大利亚TAFE商务服务人才培养对我国商务秘书专业人才培养的启示

    作者:张萍 刊期:2016年第01期

    借鉴澳大利亚TAFE的商务服务人才培养模式,具体分析商务服务培训包中与商务秘书培养有关的证书和能力单元设计,探索我国高职商务秘书专业人才培养改革的方向。

  • 新疆职业院校国际化办学问题探讨

    作者:彭文进 刊期:2016年第01期

    职业教育的国际化就是用国际视野、国际标准来把握和发展职业教育。目前,新疆国际化办学的环境得到了较大的改善,但是职业院校国际化办学的现状却不尽人意。在新疆作为丝绸之路经济带核心区的大背景下,新疆职业院校应该充分发挥自身优势,立足当下的有利条件,克服困难,采取有利措施,紧紧围绕"怎样培养国际化人才、培养什么样的国际化人才"的主...

  • 校企一体化教学模式研究与实践——以汽车实训课程为例

    作者:翟秀军 刊期:2016年第01期

    要培养满足市场需求的专业汽修人才,职业学校必须不断创新人才培养模式。鉴于课堂教学对学生职业技能、职业素养的培养更为系统和具有影响力,主要研究校企一体化教学模式在汽修专业课程中的运用和实施方法及效果。

  • 大一新生职业生涯规划方法及效果评价——以天津中德职业技术学院航空航天与汽车学院为例

    作者:井月 刊期:2016年第01期

    文章从职业生涯规划入手,从新生入学做起,为大一学生开展职业生涯规划的活动,并利用客观数据对实施效果进行评价。数据显示,职业生涯规划对提高学生综合素质具有促进作用,但对理工类和文史类学生的作用程度和方向有所不同。为此,高校应该继续大力开展学生职业生涯规划活动,针对不同学科类别的学生开展不同形式的活动,以发挥其最大效果。