首页 期刊 天津市教科院学报 试论中小学课程改革的发展趋势 【正文】

试论中小学课程改革的发展趋势

作者:夏心军; 靳忠 江苏省高邮师范学校; 江苏; 高邮; 225600; 扬州市邗江区头桥中学; 江苏; 扬州; 225100
中小学课程   身心发展   学校课程   教育教学质量   现代化学校  

摘要:一、发展性:课程改革的重点 发展性是指在课程改革过程中,应有利于教育对象的身心发展,有利于学校课程建设,促进学校的教育教学质量的提高,适应现代化学校建设的需要.

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