摘要：本文为中国职业技术教育学会德育工作委员会2019—2020年“新时代职业院校加强学生劳动教育的研究”课题的调研实践与分析。课题组通过对天津市部分职业院校学生劳动观念与学校劳动教育开展的现状进行针对性的调查研究,探研目前职业院校在实施劳动教育过程中存在的典型问题与成因,总结职业院校在课程教学与专业教学中融入劳动精神存在的困惑和困难,提出本课题后续研究的思路与设想。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社