摘要：在中华民族伟大复兴的新时代,美育工作越来越受到各级政府、教育部门和社会各界的广泛关注,尤其是少年儿童阶段的美育,更是得到了高度重视。十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中,明确指出:“改进美育教学,提高学生审美和人文素养。”小学教育中,要重视美育,将其贯穿到学校工作的各层面和全过程,在继承和发扬中华民族优秀传统文化的过程中,通过有效的美育,促使学生立足实际,确立正确的审美观,在美育课程学习、美育实践活动、自然环境、社会生活中不断发现美、探索美、体验美、创造美。

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