摘要：浙江省五区(县)第四届小学体育教研活动在温州鹿城区双屿小学如期举行。本次活动的主要目的是,积极开展"以生为本,以学为中心"的小学体育课堂探索,提高课堂教学质量,加深区域间的相互交流与学习。活动的教学形式为同课异构,采用片段式教学呈现。课中安排学生在课堂中的体验指标检测、课后进行数据分析报告、专家观点报告、特级教师专题研讨等环节与形式。

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